中国当代文学概说

章节摘录

　　因而，在了解毛泽东的文学主张时，注意他对马克思主义创始人的观点在接受上的重点，以及进行怎样的“改造”，就十分必要。一个重要的例子是，1931年至1933年间，苏联共产主义学院的刊物《文学遗产》，首次公开披露了马克思、恩格斯有关文学问题的一组信件。这些信件的中文摘译，40年代初延安的《解放日报》上也有刊载。然而，这并没有引起毛泽东的注意。在《讲话》中，他所着重引述的，是当时译载于《解放日报》上的列宁的《党的组织与党的文学》等文章。他在《讲话》中强调地引用了列宁的关于文学艺术事业应成为整个“革命机器”中的“齿轮和螺丝钉”的论述，却没有涉及马克思、恩格斯有关作家世界观与创作方法、作品的倾向性与艺术性矛盾等问题，也没有更多注意列宁在同一文章中对于艺术规律的如下表述：“文学事业中最少能忍受机械平均、水准化、少数服从多数”，文学事业“无条件地必须保证个人创造性、个人爱好底广大原野，思想与幻想，形式与内容的原野”。毛泽东的这种引述在很大程度上取消了马克思、恩格斯、列宁文艺观中的这一重要矛盾。在考察毛泽东对马克思主义文学理论、政策的“接受”上，与斯大林一日丹诺夫（A．Zhdanov）三四十年代在苏联所实行的文艺路线的关系，也是值得注意的一个方面。五六十年代，他对中国文艺界的控制所使用的某些方式，显然是斯大林一日丹诺夫路线的重演。不过，他在50年代中期以后，也表现了明显地背离苏联路线的独立性的立场。

前言

　　《中国当代文学概说》由香港青文书屋初版于1997年6月。1999年，应主编“现代中国文学研究书系”的陈思和、王晓明先生之邀，我将《概说》作了少量修订，并与另外三篇文章合在一起，编为《当代文学概说》，作为“书系”的一种，由广西教育出版社于2000年7月出版。　　广西教育版的《当代文学概说》一书的序言（写于1999年12月），曾有一个段落讲到它的写作、出版的经过，现在摘录在下面：　　《中国当代文学概说》由一份讲稿整理而成。1991年到1993年间，我应聘到日本东京大学教养学部任教，课程之一是“中国当代文学”的专题课。听讲者有本科生，也有比较文学、地域文化的研究生。他们中的有些人读过一些中国当代作家作品，但普遍对50年代以来中国大陆文学的面貌缺乏整体印象。当时的设想，是对这些于这一领域知之不多的听者，简略而又较完整地介绍这一时期中国大陆文学状况。因此，我比较注意选择能显示文学时期特征的那些问题。另外，限于时间和听者的中文程度，对于涉及的题目，一般只作简要的提示，而较少论析性地展开。因为讲课是在90年代初，故处理的材料大体上也截至于80年代末。讲课时，并没有将讲稿整理成书的打算。但是，课程快结束的时候，教养学部的一位先生告诉我，日本还没有这样性质的评述中国当代文学的书，希望我能够整理出来，由他们翻译成日文现版，以为教学上的参考，并说已联系好出版社。于是，在离开东京之前的几个月里，我利用课余时间，整理、修改讲稿，查找、核对材料，抄写誊清，将稿子留下。

内容概要

洪子诚，广东揭阳人，1939年4月出生。1961年毕业于北京大学中文系并留校任教，从事中国当代文学、中国新诗的教学、研究工作，1993年起任中文系教授。主要著述有：《当代中国文学概观》（与入合著）、《当代中国文学的艺术问题》、《作家姿态与自我意识》、《中国当代新诗史》（与人合著）、《中国当代文学概说》、 《1956：百花时代》、《中国当代文学史》、 《问题与方法——中国当代文学史研究讲稿》、  《文学与历史叙述》等。

书籍目录

自序前言：分期与方法上编 50—70年代  第一章 毛泽东的文学主张和文学政策    第二章 规范与控制  第三章 作家的状况  第四章 矛盾与冲突  第五章 创作状况与总体风格  第六章 “非主流”文学下编 80年代  第七章 80年代的文学环境  第八章 80年代文学的特征  第九章 历史创伤的证言  第十章 新诗潮  第十一章 文学“寻根”与精神重建  第十二章 女作家和“女性文学”  第十三章 80年代后期的文学概况

作者简介

《中国当代文学概说》由香港青文书屋初版于1997年6月。1999年，应主编“现代中国文学研究书系”的陈思和、王晓明先生之邀，作者将《概说》作了少量修订，并与另外三篇文章合在一起，编为《当代文学概说》，作为“书系”的一种，由广西教育出版社于2000年7月出版。

图书封面

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