大学英语自主听力指南1

章节摘录

　　Woman：Well， dont worry. I can manage.Question： What does the woman mean? （D）　　A. She will ask someone else to give her a hand.　　B. It is not a long walk from the car to the check-in area.　　C. She drives well enough.　　D. She can carry all the luggage by herself.　　5. Woman：Could you call a taxi for me?Man：My pleasure.Question. What does the man mean? （B）　　A. He is unable to help her.　　B. He will call a taxi for the woman.　　C. The woman can not call a taxi here.　　D. He is very busy right at the moment.　　6. Man：Excuse me， has Flight 576 begun boarding now?Woman：Not yet. Please sit where you are and wait for the announcement.Question： What is true about the man? （D）　　A. He will begin boarding.　　B. His flight is cancelled.　　C. His flight is delayed.　　D. He will still have to wait for some time.　　7. Man：Whats the exchange rate from U.S. Dollars to one Euro?Woman：One point one.Man：OK. Please change 500 U.S. dollars for Euros.Question： How much Euros can the man get? （C）

前言

　　随着我国改革开放日益深化及加入世界贸易组织后，社会各领域参与国际交流的机会越来越多，新的社会需求对大学生的英语能力提出了更高的要求。特别是教育部制定了新的《大学英语课程教学要求》（试行），提出了新的大学英语课程教学目标，即在培养学生英语综合运用能力的同时，增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。　　鉴于现有的教学内容和教学学时不足以满足人才培养的需要，要切实保证大学英语课程教学目标的实现，还需要充分利用学生的课余时间，激发学生课后的自主学习兴趣，提高他们课后的自主学习能力，不断扩大学生广泛接触英语的天地，使他们的课堂学习内容在课后能得到进一步延伸。课后广泛的听说训练，不仅能使学生巩固在课堂掌握的学习方法和学习策略，更能起到增加人文和科学知识、提高综合素养的目的。　　本套教材为现有大学英语教材的补充和延伸，与现有课堂教学内容交相辉映，我们期待本教材能够引导学生最终成为快乐的英语学习者、终身的英语学习者、集技能与策略于一身的英语学习者，从而使《教学要求》的目标最终得以实现。　　本套教材的编者充分研究了国内外各种英语听力教材的编写特点，从思想性、知识性、科学性、人文性、时代性、实用性及趣味性等多角度入手，以注重打好语言基础为出发点，同时注重培养学生的实际应用能力。　　本套教材的特点是：　　1.强调自主学习特征。作为对现有大学英语教材的延伸和补充，本套教材强调发挥学生在学习过程中的自主作用，每单元都以学习任务为出发点，反复操练，逐步深入，旨在有步骤、有目的地引导学生开发各种学习潜能。　　2.突出语料的真实性和语境的实用性。大量语料选自英、美人的日常生活会话，真实自然，便于学生今后对外交流时直接应用。　　3.注重文化信息。在注重英语语言基础知识和基本技能训练的同时，注意将文化内容与语言材料相融合，话题覆盖英美文化生活的方方面面。　　4.融教学与考查为一体。除了课文训练之外，本教材还有期中、期末自测题，供学生自我检查学习效果。　　5.辅助课堂教学。本套教材既可以用于学生自主学习，又可以作为普通听力教程。本教材配套指南包含了详细的学习目标与学习计划，对文化信息、语言信息等也有相应的补充和解释。　　《大学英语自主听力》由复旦夭学余建中教授担任总主编，本册主编万江波、范烨，参加编撰的还有凌秋虹、张雪波。　　本教材是适应教育部《大学英语课程教学要求》全新理念的尝试和探索，由于编者水平所限，不妥之处，敬请广大师生在使用过程中多提宝贵意见和建议。

书籍目录

Unit 1 Meeting PeoplePart A Warm-up TasksPart B Listening PracticePart C Authentic ConversationsPart D Fun TimeUnit 2 Weather and CIimatePart A Warm-up TasksPart B Listening PracticePart C Authentic ConversationsPart D Fun TimeUnit 3 College LifePart A Warm-up TasksPart B Listening PracticePart C Authentic ConversationsPart D Fun TimeUnit 4 Describing PlacesPart A Warm-up TasksPart B Listening PracticePart C Authentic ConversationsPart D Fun TimeUnit 5 TravellngPart A Warm-up TasksPart B Listening PracticePart C Authentic ConversationsPart D Fun TimeUnit 6 HealthPart A Warm-up TasksPart B Listening PracticePart C Authentic ConversationsPart D Fun TimeUnit 7 EatingPart A Warm-up TasksPart B Listening PracticePart C Authentic ConversationsPart D Fun TimeUnit 8 ShoppingPart A Warm-up TasksPart B Listening PracticePart C Authentic ConversationsPart D Fun TimeTest Yourself（Unit 1——8）Unit 9 The InternetPart A Warm-up TasksPart B Listening PracticePart C Authentic ConversationsPart D Fun TimeUnit 10 Learning a Foreign LanguagePart A Warm-up TasksPart B Listening PracticePart C Authentic ConversationsPart D Fun TimeUnit 11 Likes and DislikesPart A Warm-up TasksPart B Listening PracticePart C Authentic ConversationsPart D Fun TimeUnit 12 Describing PeoplePart A Warm-up TasksPart B Listening PracticePart C Authentic ConversationsPart D Fun TimeUnit 13 HabitPart A Warm-up TasksPart B Listening PracticePart C Authentic ConversationsPart D Fun TimeUnit 14 FriendshipPart A Warm-up TasksPart B Listening PracticePart C Authentic ConversationsPart D Fun TimeUnit 15 Making Telephone CallsPart A Warm-up TasksPart B Listening PracticePart C Authentic ConversationsPart D Fun TimeUnit 16 RomancePart A Warm-up TasksPart B Listening PracticePart C Authentic ConversationsPart D Fun TimeTest Yourself（Unit 9～16）

作者简介

《大学英语自主听力指南(1)》由4个部分组成：Part A Warm-up Tasks；该部分是本单元的准备阶段，提供本单元基本词汇及句型，使学生熟悉本单元的语境，预先融入到本单元的任务话题之中，并为接下来的进一步语言训练做好准备。该部分包含两个内容：Language Focus和English in Use。Part B Listening Practice；该部分是针对第一部分语言点所进行的专门训练。Part C Authentic Conversations；该部分由段会话构成，突出语料的真实性和情境的实用性，让学生在真实语言情景中锻炼英语听力。Part D Fun Time；该部分一般包含一则幽默故事，是轻松的英语娱乐时间，其目的是培养学生对英语语言学习的兴趣，并缓解课堂训练给学生带来的紧张情绪。

图书封面

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