2011考研英语语法突破

章节摘录

　　1.6　相互代词　　即each other和one another，二者含义相同，皆为“互相”、“彼此”，在当代英语中，二者在用法上的区别已经消失。　　The two thinkers were bom within ten years ofeach other.　　这两位思想家在十年之内相继出生。　　Companies have started to buy and sell products and services with one another.　　各公司已经开始互相买卖产品和服务。　　Dullness and loneliness were common problems of the families who generally lived distant from one another.　　对于彼此居住遥远的家庭而言，枯燥乏味和孤独寂寞是普遍存在的问题。　　1.7　关系代词　　包括who，whom，whose，that，which，as等，用于引导定语从句。详见“定语从句”一章。　　There are certain basic ideas that must be used in every program ifmaximum results are to be obtained.　　要想获得最大的成果，有些基本的理念在每一个项目中都必须使用。　　There exists a social and cultural disconnect between journalists and their readers，which helps explain why the standard templates ofthe newsroom seem alien to many readers.　　新闻记者和读者之间存在着社会和文化上的脱节，这有助于解释新闻编辑室里的“标准模式”似乎和许多读者格格不入的原因。　　The winner was a tiny Virginia company,whose clear advantage was its mastery ofthe electronic world.　　获胜者是弗吉尼亚的一家小公司，其明显优势在于它精通电子领域。　　1.8　连接代词　　who，whom，what，which，that都可以用作连接代词，用来引导名词从句，具体包括主语从句、宾语从句、表语从句。此外，whoever，whomever，whatever和whichever有“任何…”、“无论…”的意思，也属于连接代词。详见“名词从句”一章。　　It is quite clear who should be held responsible for all the consequences of the incident.　　谁应该对这件事的一切后果负责是很清楚的。　　We strongly suggest that Smith should be told about his physical condition as soon as possible.　　我们强烈建议，应该尽早告知史密斯本人他的身体状况。　　Whoever has made a voyage up the Hudson must remember the Kaatskill Mountains.　　曾沿哈得孙河乘船旅行的人一定记得卡兹吉尔山脉。

内容概要

　　胡敏教授，新航道国际教育集团总裁、北京新航道学校校长，留英学者。曾任国际关系学院英语系副主任、硕士生导师，原新东方总裁兼校长。2004年创办北京新航道学校。作为中国英语培训行业的领军人物，胡敏教授不仅是中国雅思培训产业化的开创者，同时也是中国托福培训大师

书籍目录

第一章　代词　1.1  人称代词　1.2  物主代词　1.3  反身代词　1.4　指示代词　1.5  疑问代词　1.6　相互代词　1.7　关系代词　1.8  连接代词　1.9　不定代词　1.10　it的用法　1.11　代词的一致关系　1.12　代词的指代多余　1.13　代词的缺失问题　经典真题　题目解析第二章　动词时态　2.1　一般现在时　2.2　现在进行时　2.3　现在完成时　2.4　现在完成进行时　2.5　一般过去时　2.6　过去进行时　2.7　过去完成时　2.8　过去完成进行时　2.9　一般将来时　2.10　将来进行时　2.11　将来完成时　2.12　过去将来时　2.13　过去将来完成时　2.14　时态的呼应　经典真题　题目解析第三章　被动语态　3.1  被动语态的一般用法　3.2  用于各种时态的被动语态　3.3  “动词+介词”短语的被动语态　3.4  “动词+副词”短语的被动语态　3.5  带有主语补足语的被动语态　3.6  不定式之中的被动语态　3.7　动名词之中的被动语态　3.8　情态动词之后的被动语态　3.9  sth(sb.)is done to句型　3.10 It is done that句型　3.11　主动形式、被动意义的表达　3.12　被动语态的翻译　经典真题　题目解析第四章　情态动词　4.1  情态动词的意义　4.2　情态动词+完成时的用法　经典真题　题目解析第五章　介词　5.1  单一介词的多重用法　5.2　其他单一介词　5.3  短语介词　5.4  由介词+名词构成的固定短语　5.5　名词+介词构成的搭配　5.6　动词+介词构成的搭配　5.7　动词+宾语+介词构成的搭配　5.8　动词+名词+介词构成的固定短语　5.9　介词位于宾语之后　经典真题　题目解析第六章　形容词第七章　副词第八章　动名词第九章　动词不定式第十章　动词的现在分词第十一章　动词的过去分词第十二章　并列连词第十三章　名词从句第十四章　定语从句第十五章　状语从句第十六章　虚拟语气第十七章　倒装第十九章　简单句式的扩展与长难句式的解析

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作者简介

《2011考研英语·语法突破》的例句源于真题，撷取历年考研试题中的语言精华，加以系统地归纳总结。回顾是最好的展望，学习《2011考研英语·语法突破》可以使考生完全沉浸于考研真题的语言之中。《2011考研英语·语法突破》以实考试题为依据，舍弃考研很少考查的语言现象，概不涉及过于浅显的语言规划，每章的内容都是考研英语的重点和难点。

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