高职高考英语语言点归纳命题趋向及解题技巧

书籍目录

历年实考题与精解  第一部分    1996年实考题    1997年实考题    1998年实考题    1999年实考题    2000年实考题    2001年实考题  第二部分    1996年实考题精解    1997年实考题精解    1998年实考题精解    1999年实考题精解    2000年实考题精解    2001年实考题精解模拟训练与精解  第一部分    模拟训练（一）    模拟训练（二）    模拟训练（三）    模拟训练（四）    模拟训练（五）  第二部分    模拟训练（一）精解    模拟训练（二）精解    模拟训练（三）精解    模拟训练（四）精解    模拟训练（五）精解语法结构单项训练与精解  第一部分    语法结构单项训练（一）[词法]    语法结构单项训练（二）[词法]    汉译英单句训练[词组部分]  第二部分    语法结构单项训练（一）[词法]精解    语法结构单项训练（二）[词法]精解    汉译英单句训练[词组部分]精解试题预测与新题型模拟训练

作者简介

随着大专院校不断扩大招生，越来越多的就读于职高、中专、技校的学生渴望有继续深造而走进大学校门的机会，但由于他们前些年对英语学习的忽视或失去兴趣而让他们感到大学的门槛显得过高，不管从头补习，还是硬步高中统编教材似乎都是望梅止渴。我们有意为这些学生在其自身英语水平与高考之间牵线搭桥，缩短他们与高考间的差距。    本书的特色：    1.从考生的实际水平出发，站在他们的立场上，培养他们的兴趣，让他们有收获感，并逐步传授学习技巧。    2.细嚼慢咽，体会原汁原味的历年高职高考实考题，感受调味品更新的独家味道，了解“历史”，面向“未来”。    3.考点、难点的独家“质化”与“量化”处理便于考生更好地掌握要领，有的放矢。如：语言知识点训练的排序是按其在考试中的题量和难度依次递减编排的。    4.“精解”线条流畅，层层展开，举一反三。    5.解题思路中渗透着语言学习的方法技巧，注意中学知识与大学知识的衔接，力求缩短学与考、学与用之间的距离。

图书封面

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