新职业英语

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　　《新职业英语·职业综合英语形成性评估手册（2）（通用版）（基础篇）》根据形成性评估的基本理念，将评估的关注点从考试成绩转向学生的学习行为和学习过程。学生做完单元练习后，填写单元评估档案。档案既包括对练习的直观感受、收获、反思等，也包括对教师的建议或希望。教师则可从练习本身了解学生的实际水平，通过评估档案更全面、准确地了解到学生的心理状况、真实感受和期望，并给予相应的主客观评价和评语。通过评估，教师一方面可及时发现学生存在的问题，帮助他们改进学习方法，调整学习策略，更好地控制学习过程和提高学习效果，另一

作者简介

“新职业英语”系列教材是针对高职高专院校非英语专业开发的全新英语教材，以“工学结合、能力为本”的职业教育理念为指导，在帮助学生打好语言基础的同时，注重培养学生在不同职业场景中的英语交际能力，真正体现职业性和实用性。本系列教材分为基础篇、行业篇、专业篇和素质篇，配有教师用书、MP3光盘和助教课件，为学生和教师提供全方位、立体化的教学支持。



《职业综合英语形成性评估手册》是《职业综合英语》的配套教材，旨在进一步巩固学生的语言知识、强化其语言技能，同时训练学生的英语学习策略、培养学生的英语自主学习能力。为方便教师进行形成性评估，本教材在内容结构、版式设计等方面均进行特别设计：



1、每单元由听力、词汇与结构、阅读、翻译、写作五个部分组成，从不同侧面巩固主教材知识



2、每单元配有评估档案，促进师生了解，加强教学互动



3、练习以活页形式装订，以模块为单位，方便学生呈交作业



4、答案单独成册，附于书内，便于教师灵活操作

图书封面

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