篮球成功教学
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出版社:北京体育大学出版社
出版日期:2007-1
ISBN:9787811007060
作者:摩根·伍滕
页数:240页
内容概要
作者：(美)摩根·伍滕 等
书籍目录
第一部分 执教的基础第1章 篮球执教理念的产生第2章 沟通的途径第3章 激励队员第4章 实施篮球训练计划第二部分 执教计划第5章 赛季计划第6章 训练计划第三部分 执教进攻第7章 进攻位置和站位的教学第8章 进攻技能的教学第9章 快攻得分的培养第10章 进攻人盯人防守第11章 进攻联防第12章 时间和掷界外球情况第四部分 执教防守第13章 防守位置和站位教学第14章 防守技巧的教学第15章 全队防守第16章 全场防守第五部分 指挥比赛第17章 赛前准备第18章 比赛情况的掌控第六部分 执教的评价第19章 对队员的评价第20章 评价你的计划附录一 工作人员会议议程范例附录二 月训练计划范例作者简介
作者简介
篮球成功教学（第二版），ISBN：9787811007060，作者：（美）摩根.伍腾
图书封面
发布书评
精彩书评 (总计1条)
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本来是想了解些篮球技术才看这本书，没想到的是它带给我的收获远大于我所期待的。这本书由一位资深高中篮球教练撰写，不要以为“高中”就很业余，实在上他相当专业，依我看其专业程度甚至超过很多CBA的主教练——这绝对不是我随便说的，我相信读过这本书的人100%会得出与我同样的结论。实际上，这本234页的书中有超过1/3的内容所讲的不是篮球的技战术，而是管理。如何沟通、如何激励、如何做计划、如何面对成功与失败等等，这本篮球教学书中介绍的管理知识所带给我的印象，甚至要比很多专业的管理类图书更深刻。我想这也很容易理解，体育比赛很残酷，如果成绩不好，教练就要走人，所以他们的方法都很实际；而企业管理者在好与坏之间还有一个中间选择，那就是混。我随便讲两个书中的例子：一个例子是作者执教过程中曾写过一封信。信中将他们比赛的日程表、训练的日程表都列中其中，他将这封信寄给了400多所大学的篮球教练，希望他们可以派人来看看他的队员。这样就可能会有人被选入大学的篮球队(我们知道NBA很多球员都是来自大学，当然也有个别来自高中，包括科比)。事实上，确实有队员因为这封信的缘故被选入大学，这可以证明他的作法是非常成功的。我想写这封信并不是一位篮球教练的职责范围之内，唯一的原因只是他想把自己的工作做得更好。这种事情在我们的周围并不常见，因此让我很受启发。另一个例子是有一次作者带队与联盟中一只最强的队交手。比赛当中作者所带的队伍打得很好，可就是无法将比分差距缩小到4分以内，甚至在第4节时他们的表现已经无法再好，依然是如此。这时候作者叫了一次暂停，在暂停后他们神奇地追平了比分并在加时赛中胜出。赛后有人问作者在暂停中说了什么？他说我只是告诉他们干得很好继续就行了，而实际上那个暂停是为了对方教练叫的，因为我发现他当时情绪非常激动，他可能会说一些话影响到他的队员。最后事实果然像他所判断的那样，球员再次上场后情况就发生了变化。这是个很小的细节，也是个很让人惊讶的细节!它告诉我们比赛的胜负不只取决于场上的球员，场外很多因素也同样会影响到比赛的结果，而教练就是这一切的总导演!上述两个只是众多有趣的理论与案例之一，事实上书中还有很多我有兴趣的东西，篇幅所限，就介绍这么多吧。喜欢篮球的朋友，有机会应该找来看一看这本书。
精彩短评 (总计1条)
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本来是想了解些篮球技术才看这本书，没想到的是它带给我的收获远大于我所期待的。
这本书由一位资深高中篮球教练撰写，不要以为“高中”就很业余，实在上他相当专业，依我看其专业程度甚至超过很多CBA的主教练——这绝对不是我随便说的，我相信读过这本书的人100%会得出与我同样的结论。
实际上，这本234页的书中有超过1/3的内容所讲的不是篮球的技战术，而是管理。如何沟通、如何激励、如何做计划、如何面对成功与失败等等，这本篮球教学书中介绍的管理知识所带给我的印象，甚至要比很多专业的管理类图书更深刻。我想这也很容易理解，体育比赛很残酷，如果成绩不好，教练就要走人，所以他们的方法都很实际；而企业管理者在好与坏之间还有一个中间选择，那就是混。
我随便讲两个书中的例子：
一个例子是作者执教过程中曾写过一封信。信中将他们比赛的日程表、训练的日程表都列中其中，他将这封信寄给了400多所大学的篮球教练，希望他们可以派人来看看他的队员。这样就可能会有人被选入大学的篮球队(我们知道NBA很多球员都是来自大学，当然也有个别来自高中，包括科比)。事实上，确实有队员因为这封信的缘故被选入大学，这可以证明他的作法是非常成功的。
我想写这封信并不是一位篮球教练的职责范围之内，唯一的原因只是他想把自己的工作做得更好。这种事情在我们的周围并不常见，因此让我很受启发。
另一个例子是有一次作者带队与联盟中一只最强的队交手。比赛当中作者所带的队伍打得很好，可就是无法将比分差距缩小到4分以内，甚至在第4节时他们的表现已经无法再好，依然是如此。这时候作者叫了一次暂停，在暂停后他们神奇地追平了比分并在加时赛中胜出。赛后有人问作者在暂停中说了什么？他说我只是告诉他们干得很好继续就行了，而实际上那个暂停是为了对方教练叫的，因为我发现他当时情绪非常激动，他可能会说一些话影响到他的队员。最后事实果然像他所判断的那样，球员再次上场后情况就发生了变化。
这是个很小的细节，也是个很让人惊讶的细节!它告诉我们比赛的胜负不只取决于场上的球员，场外很多因素也同样会影响到比赛的结果，而教练就是这一切的总导演!
上述两个只是众多有趣的理论与案例之一，事实上书中还有很多我有兴趣的东西，篇幅所限，就介绍这么多吧。喜欢篮球的朋友，有机会应该找来看一看这本书。