中国警察体育与课程改革

章节摘录

版权页：插图：从总体上看，军事战术和体育是两个不同方向、相对独立、封闭发展的事物，各自有不同的发展体系，概念完全不一样。但是，两者的局部发展有内在的联系，体育中的一些战术训练和军事战术中的某些战术运用在发展中有本质的联系。其实，战术不仅在军事和体育中常常运用，它如同一只无处不在的隐形大手，在各个领域中起着掌控作用。例如，警察执法活动、商业竞争、企业发展和城市建设等。（二）警察体育及相关概念的内在关系从内在关系分析，体育范围相对最大，它基本涵盖军事体育、警察体育，还有较少一部分涵盖警察指挥与战术、警务技能、警察训练。通过进一步分析发现，警察技能、警察训练是有关职业实战技能的训练，不是体育运动，特别是警察指挥与战术和警察战术与体育不是同一学科、专业，没有可比性。所以，警察战术应不属于体育范畴，是军事战术外延发展的产物。警务技能，包容警察体育、警察训练、警察指挥与战术；警察体育，不能包容警务技能、警察训练、警察指挥与战术，特别是在警察指挥与战术训练内容中，仅占极少的部分。警察战术、警察指挥与战术有少量的警察训练和警务技能内容，不能完全包容，这体现在基础理论课程上。军事成术的间接产物，是警察指挥与战术、警察战术（警务战术）。（三）警察体育及相关概念的从属关系从事物发展和出现时间的早晚去划分从属关系，如图3所示，体育和军事战术产生较早，它们应属上位、一级从属、最高层次。军事体育从体育中形成、分离，警察战术从军事指挥与战术中形成、分离，同是二级从属、第二层次。

内容概要

何剑，女，1972年生，广西桂林人，中共党员，二级警督。1990年获国家“一级武士”奖章和证书，1991年考入四川成都体育学院武术系，1995年以优异的成绩被保送本校研究生部，攻读武术专业硕士研究生，1998年毕业，获教育学硕士学位，同年到中国公安大学警察体育系任教，2004年考取北京体育大学民族传统体育学武术散打专业博士研究生，2005年任中国公安大学警体战训部副教授，2007年毕业获教育学博士学位，2008年公派到韩国警察大学武道部交流访问。
主持和主要参与多项校级课题，参编多部教材，在各类期刊发表论文20余篇，曾参加中央5台、中央2台、北京7台有关栏目，主讲女性防身术，现主要研究方向为警察体育和武术。

书籍目录

第一章  导论
  第一节  选题背景
  第二节  研究对象
  第三节  研究思路
  第四节  研究方法
  第五节  本研究的主要课程基础理论
第二章  警察体育发展概述
  第一节  军事体育在体育中孕育
  第二节  警察体育在军事体育中衍生
  第三节  警察训练与警察体育
  第四节  警务技能与警察体育
  第五节  警察战术源于军事战术
  第六节  警察战术与警察体育
  第七节  警察指挥与战术专业的发展
  第八节  警察体育及相关概念的对比
第三章  影响警察体育课程改革的因素
  第一节  公安教育价值取向决定警察体育课程改革方向
  第二节  公安人才需求影响公安院校警察体育培养目标
  第三节  警察体育人才培养目标定位是课程改革的核心
  第四节  课程目标是警察体育课程改革的基础
  第五节  师资水平影响培养目标的实施
  第六节  合理化意见和建议
第四章  警察体育课程改革与发展的探讨
  第一节  研究警察体育课程的文献综述
  第二节  警察体育课程的发展过程
  第三节  专家对警察体育课程改革的认同程度
  第四节  警察体育课程改革的调查结果与分析
  第五节  警察体育课程改革的教学实验结果与分析
  第六节  国内普通高等学校体育课程设置的比较
第五章  中、外(地区)警察大学体育课程的比较
  第一节  国外警察大学警察体育课程的文献综述
  第二节  中国、韩国、俄罗斯三所警察大学警察体育课程的比较
  第三节  国家(地区)警察院校培训课程现状与比较
第六章  新课程体系构建要解决的若干问题
  第一节  课程体系构建要解决的若干问题
  第二节  警察战术与训练课程新体系的构建
第七章  中、外(地区)警察体育师资的培养
  第一节  现代中国警察体育师资的现状调查
  第二节  韩国警察大学“尚武学科”师资的现状
  第三节  香港警察学院的教官队伍
  第四节  警察体育教师的执教能力
  第五节  现代中国警察体育师资的培养对策
第八章  后论
  第一节  本研究的结论
  第二节  有待研究的专题
后记
参考文献
附录

作者简介

《中国警察体育与课程改革》从我国公安院校警察体育教育的现状研究出发，并与国内普通院校体育课程以及境外警察院校警察体育课程进行比较，揭示了目前我国公安院校警察体育教育中存在的利弊；从理论上阐明警察体育、警察战术、警察指挥与战术、警务技能、警察训练概念的不同以及它们之间的关系；并对我国公安院校警察体育课程改革的理论和实践进行了分析和探讨，最后提出构建警察体育教育课程新体系的设想。

图书封面

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