走进新课堂

书籍目录

第一章全国首届新课程小学优秀课例评选研究报告第二章三维目标统一第一部分课程改革的价值取向第二部分国家课程标准的知识取向与能力取向第三部分教师设置三维目标时存在的问题与对策第四部分体育教学三维目标的课标解读第三章三维目标统一案例太极功夫扇高处跳下接前滚翻跳高与游戏跪跳起的组合郊游、快乐的跳——发展学生跳跃能力游戏小青蛙抓害虫武术棍棒组合动作——舞棍弄棒跆拳道基本腿法第四章课程资源的开发第一部分课程资源开发的三种取向第二部分课程资源开发创生取向的实现第三部分体育教学课程资源开发的案例分析第五章课程资源开发案例滑出我的风采踢毽子小球游戏福娃漫游记跳上成跪撑,跪跳下有人扶持手倒立武术——组合动作发展跳跃能力健身操第六章突破学科本位第一部分建立开放的课程体系第二部分探索综合性课程体系的实现方式第三部分体育教学突破学科本位的案例分析第七章突破学科本位案例前滚翻两腿交叉转体180度棍棒操行进间运球、单脚跳支撑跳跃（分腿腾越山羊）武术韵律操与自制沙铃操沙包操、跳跃一双脚连续跳过体操垫单脚起跳用手摸高物第八章创新课程组织第一部分创新课程组织的内涵第二部分体育教学创新课程组织的课标解读第九章创新课程组织案例耐久跑与游戏支撑跳跃——分腿腾越动物运动会中华小英雄前滚翻30～40米障碍跑跳短绳跳跃障碍持轻物掷准（沙包）附:跪跳起参考文献

编辑推荐

《走进新课堂:体育分册》由北京工业大学出版社出版。

作者简介

《走进新课堂:体育分册》为“走进新课堂”之体育分册，比较全面地展示了小学体育教育课堂中的优秀课例研究成果，并讲述了如何把握新课程的理念并落实在课堂实践中，展示如何理解、把握和处理本学科新课程教学的难点和热点问题。从这次获奖的课例，尤其是获得一、二等奖的102份课例分析，其教学设计、教学过程、组织教法、教学效果上，大都体现出了这样一些特点：贯彻执行体育新课改理念，倡导以学生发展为中心，突出学生在学习过程中的主体地位，以及合理的合作、自主、探究式的学习方式等。

图书封面

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