翻译与冲突

章节摘录

　　在我看来，把这个概念延伸扩展为包括各个研究领域的学科叙事也是合理且有价值的。因此为适应我们目前的需要，概念叙事也可以被更广泛地定义为任何领域的学者针对研究目标对自己或他人所做的叙述或说明。Ewick和Silbey（1995：201）认为就学术研究而言，叙事可以是“研究对象、研究方法或是研究的产物（如研究者的演示）”，并且，像Somers和Gibson那样，他们也特别关注社会学的学科建设。他们更进一步把上述三种划分归为三个范畴：“叙事的社会学”、“借助叙事的社会学”以及“作为叙事的社会学”。概念叙事，或像我定义的那样，学科叙事，与Ewick和Sibley所划分的第三个分类相呼应：作为研究产物的叙事，即研究者所做的陈述。　　每个学科，包括翻译学，都阐述并创立有各自的一套概念叙事体系。19世纪把环境与种族优劣等级制度联系起来的科学理论，就属于概念叙事，达尔文的自然选择论也属于概念叙事。有些概念叙事，如Cuviex和达尔文的叙事，对全世界都产生过很大的影响，而另一些概念叙事则仍停留在与那些叙事的学者相关的领域范围内。 　　……?

书籍目录

1.绪论  1.1  冲突、权力与翻译  1.2  选择叙事角度的缘由  1.3  各章概览2.介绍本书采用的叙事理论  2.1  叙事学的地位与影响    2.1.1  科学叙事    2.1.2  叙事的规范化功能    2.1.3  范畴与叙事    2.1.4  叙事与真实世界：事实与虚构  2.2  界定叙事  2.3  叙事的政治含义    2.3.1  控制与反抗的相互作用3.叙事的分类  3.1  本体叙事（自我的叙事）  3.2  公共叙事  3.3  概念（学科）叙事  3.4  元叙事（或主导叙事）4.叙事如何运作——叙事的特征I  4.1  时间性（Bruner称为叙事的历时性）  4.2  关联性（阐释的可组构性）  4.3  因果情节设置  4.4  选择性采用5.叙事的运作——叙事的特征  5.1  特殊性    5.1.1  复现故事情节之共鸣作用    5.1.2  颠覆人们熟知的故事情节  5.2  体裁性    5.2.1  特定体裁的指示标志    5.2.2  戏仿的体裁和颠覆性体裁    5.2.3  体裁的监控    5.2.4  体裁在翻译中的转换  5.3  规范性/规范与背离规范  5.4  叙事的累积性6.翻译中的叙事建构  6.1  建构、建构的模糊性和建构空间    6.1.1  框架/建构的模糊性    6.1.2  建构空间  6.2  时空建构  6.3  文本素材的选择性采用    6.3.1  文学作品内的选择性采用    6.3.2  媒体中的选择性采用    6.3.3  口译中的选择性采用  6.4  标示式建构    6.4.1  相互对立的命名体系    6.4.2  利用标题建构  6.5  人物事件的再定位    6.5.1  副文本中的再定位    6.5.2  文本或话语内的再定位7.评估叙事——叙事范式（典范）  7.1  叙事范式：基本原理  7.2  连贯性（可能性）    7.2.1  结构（或论辩）连贯性    7.2.2  素材连贯性    7.2.3  人物性格的连贯性  7.3  忠实性    7.3.1  理由（理由逻辑）    7.3.2  价值观（充分理由逻辑）  7.4  评估叙事：模式运用    7.4.1  美国当代语言协会（MLA）的叙事    7.4.2  无国界译者组织  7.5  结束语术语词汇表参考书目索引人名英汉对照表译后记

作者简介

本书列举了大量实例，从叙事的角度阐释了翻译与政治的关系，认为翻译本身就是政治的一部分，而且翻译还在创造政治，无论在笔译场合还是口译场合，翻译都是国际政治斗争的一个组成部分。翻译者尤其是口译者不可能是完全中立的。

图书封面

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