中国未成年人新媒体运用报告

章节摘录

　　微博服务提供商针对国内民众在网上获取信息与表达意见的强烈意愿，强化了微博的信息传播功能，提供转发、评论、私信等各种形式的互动方式。微博的使用形式与热点内容相互作用促成微博客的高速增长。在，微博上，用户关注他人同时被他人关注，渐渐结成一张庞大的网络，用户在接收信息的同时发送信息，每个节点成为大小不一的传播中心，使得信息通过这张网络能够在短时间内被病毒式地大规模复制和转发。　　在一些公共事件和突发事件的传播上微博显示出了其“威力”。微博参与和引导的公共事件使中国的社会生态发生了极大变化，并且有越来越多的新闻来源直接和微博发布的信息有关。据《2010中国微博年度报告》统计，2010年舆情热度靠前的50起重大舆情案例中，微博首发的有11起，占22%。2010年被称为微博元年。以宜黄拆迁事件为起始标志，以河北大学撞车“李刚”事件、腾讯与360大战、方舟子遇袭、唐骏“学历门”等为代表的微博全民大讨论引发媒体革命。而2011年以来，微博打拐，从局长“开房门”到郭美美炫富引发的红十字会信任危机，再到四川会理县领导“悬浮照”事件，“7·23”甬温列车脱轨事件，处处都在彰显着微博的新力量，而这些力量和声音最终都影响传统媒体的聚焦关注和社会广泛的讨论。微博网络驱动公民参与，让滥权和作恶的人难以藏身，在推进整个社会信息公开的同时，消除信息不对称和暗箱操作。微博可能会发展成为一种常态的舆论监督。　　微博上的每天充斥着各种信息，有真实事件，也会有大量谣言散播，因此微博上甚至出现了专门辟谣和打假的机构和个人，那么来自微博的消息是否可靠呢？这其实还是与现实生活中的消息性质一样，因此一些网络服务商就增设规则以保证注册人的可靠度，比如身份认证，加“V”等的服务，使得一些名人和机构在实名认证后有了一定的可信度，这对其信息的传播也有一定的约束力。需要切实提升广大青年的网络素养，提高他们对各种网络信息和网络现象的分析甄别能力以及自我约束能力，保持其健康的心理和正确的方向，同时要积极创造网络之外的青年现实社交环境，为青年提供更多网络之外的社交选择。　　……

书籍目录

Ⅰ　总报告
  1　未成年人互联网运用的现状、问题及其对策——沈杰　陈晶环
  一　未成年人互联网运用的基本现状
  二　未成年人互联网运用中存在的主要问题
  三　优化未成年人互联网运用环境的有关建议
Ⅱ　调查篇
  2　未成年人互联网运用的基本状况——程杰
  3　未成年人对互联网的认知及态度——杨斌艳
  4　家庭因素对未成年人互联网运用的影响——黄廓
  5　未成年人手机运用及手机上网状况——余娟娟
  6　未成年人互联网热点运用状况——甘乐
  7　未成年人网络社交状况——杨斌艳
Ⅲ　专题篇
  8　未成年人专属网站的现状及建设研究——季琳　傅韬
  9　中国基础教育网校发展的现状、问题与前景——程爱景　窦志强
  10　中国青少年网瘾的现状、问题及其对策——张化冰
  11　互联网应用中成年人与未成年人之间关系的法律界定——吴峻
  Ⅳ　个案篇
  12　腾讯“儿童频道”的发展和使用状况——季琳
  13　网络欺负：网络空间中的校园暴力研究——宋雁慧
  14　小学生使用新媒体的基本状况——对北京市一所小学的调查
  ——张洁　李篆　况瑞娟
Ⅴ　附录
  15　上海青年微博使用现状——共青团上海市委
  16　新媒体对青年发展的影响及其对策——任丽娟
  17　我国未成年人与互联网发展大事记
  18　50个国外优秀少儿网站介绍——季琳

作者简介

李文革编著的《中国未成年人新媒体运用报告(2012版2011-2012)》是由中国少先队事业发展中心牵头，在“中国未成年人网脉工程”相关承办单位联合中国社会科学院、中国青年政治学院等单位共同实施的“中国未成年人互联网运用状况”年度调查研究的基础上，由政府部门、共青团相关机构、科研团体、高等院校等各方专家、学者共同撰写的关于未成年人与互联网运用的研究成果。

    《中国未成年人新媒体运用报告(2012版2011-2012)》分为总报告、调查篇、专题篇、个案篇及附录，运用定量和定性相结合的方法，以全国广泛性数据和地区典型数据为依据，从我国未成年人互联网运用的现状、问题出发，对未成年人互联网运用、家庭对未成年人运用互联网的态度和影响、未成年人手机运用和手机上网、未成年人网络社交状况、未成年人专属网站现状、基础教育网校的发展、网络空间的校园暴力、北京小学生使用新媒体情况等方面进行了深入调研和分析，并提出了未成年人运用互联网和新媒体的相关对策建议。

    在信息时代背景下，互联网已经成为未成年人成长的重要空间，互联网的积极作用在广大青少年特别是未成年人的学习、生活、娱乐和参与社会过程中已日益显现。与此同时，伴随互联网的快速发展，网络有害信息和负面影响，如暴力、色情内容、网络过度依赖等，也极大地危害了未成年人的身心健康。互联网已成为未成年人认知和参与社会的新载体，网上一些社会不良现象和导向也会直接影响他们。对此，专家对未成年人互联网运用的现状、问题及原因等进行了分析，并从法律法规体系建设、网络伦理建设、网络技术和对网络的管理、学校家庭社会等各方责任层面提出了建议和对策。

图书封面

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