社会.小班

书籍目录

总序再版序教育活动设计（上学期）　基本教育活动  　1 我会打招呼　  2 我帮玩具找到家　  3 整整齐齐开火车　  4 我的小伙伴　  5 小黄鸭回家　  6 妈妈快放手　  7 幼儿园像我家　  8 两个好孩子　  9 我能做的事情　  10 交通警察　日常教育活动　  1 保持愉快情绪　  2 熟悉周围新环境　  3 熟悉社区新环境　  4 熟悉幼儿园新环境　  5 愿与人交往　  6 知道礼貌用语 教育活动设计（下学期）　基本教育活动　  1 玩具、图书，我爱你　  2 红花送妈妈 　  3 我的家　  4 爷爷奶奶我爱您　  5 我们的厨房　  6 我喜欢的事　  7 参观商店 　  8 大家吃，真快乐 　  9 学做小客人　日常教育活动　  1 懂交通安全常识　  2 初步养成学习的好习惯　  3 不无故发脾气　  4 不独占玩具　  5 感受节庆气氛　  6 自己的事自己做附录一 基本教育活动计划安排建议表附录二 日常教育活动中的有关要求附录三 基本教育活动分类目录后记

作者简介

本套教材包括五个课程领域：健康，社会，语言，科学，艺术。科学领域包含科学（含自然）与数学两个科目；艺术领域包含音乐和美术两个科目；健康领域由身体保健和身体锻炼两部分组成，包含原体育和生活卫生习惯等方面的内容。关于课程领域的划分，既保持我我国幼儿园多年来沿用的习惯，也采纳了近年来国内外幼教改革的成果。    本套“劝儿园课程指导”按课程领域和幼儿年龄班分别编写成册，每册均包括总论和教育活动两大部分。总论对每个教育领域的指导思想、教育目标、教育内容、教育组织特点进行了阐述，以便使教育从理论上有一个全面了解。每个教育活动包括活动目标、活动准备、活动过程活动延伸等部分。活动目标是根据本科目及由目标所确定的教育内容来制定的。

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