影响力教师的12个关键词

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像一朵玫瑰，有点野气，有点不羁关于童年：最爱“有吃”关于阅读关于教学经历特立独行，只为旁观生命在场的景象走近教育出 走走进盐外朋友们孩子们离开假行僧生命如河，一意孤行心怀感恩，走在自我生成的路上 细雨泪光中在低处飞翔激荡的活血一点一滴，教育爬行者的职业认同 与己书：寻找职业认同与生书：师生之间与校书：教育之内与教育之外以生命润泽生命。课堂之美的追梦人遥远记忆：苦乐相伴，爱恨悠悠初为人师：摸着石头过河教研生涯，做老师的老师重登讲台，探索教学艺术骨干培训，打开了人文教育的视窗取法乎上：聆听窗外声音取法乎上，得乎中也做一位有思想的教师与书为友，丰盈精神生命课堂教学，走向生命化教育反思积累：增加生命的厚度结语：做追赶蝴蝶的人思想朝圣者的书生情怀童年、山水与亲情乡情阅读、成长与精神生活教书、育人与自我赎救缓慢、迷人的诗意绽放的教育之爱童年我的阅读教学想法阅读帮助产生想法做个怎样的老师看过一些公开课之后，或者我的课堂想法宽容笨拙，允许缓慢，我疼爱我的学生生活随笔里边也有这个意思：缓慢，是迷人的江湖一刀，矮个子男人的精神光芒贫寒荒芜的出生地69级台阶上的小学在川剧中长大胡乱生长的初中梦开始的地方白衣飘飘的岁月边城里的9年时光同事与朋友两栖在教育与文学之间再次出发自投罗网怕与爱，或水在水的路上教育漂泊者，生命的智慧与记忆稀粥里的童年我宽恕，但永远牢记住寂寞少年与燃烧的《家》我的高四，我的梦那些永驻心间的大学老师一段淤泥阻塞的生命河道在领奖台上的反思灵魂的拷问者以身介入，耐心的倾诉者无轨的历程回望只余美丽以身介入触到生命的经脉不确切的记忆像野生植物一样自由思想不能忽略：黄金甲背后的那些个谁荷塘月色：以胡思乱想为主要风景的所谓精神家园学生的挑衅群众的阴谋能够得逞吗语无伦次给学生讲美国次贷危机农家的鸡蛋与国家的外贸体制之殇：平庸的教育者阅读，生命的救赎与喜悦只有旅途，没有光辉看不见的旅行语言的反抗和救赎愿我亮起肯定的光芒

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　　《影响力教师的12个关键词》对于这些普通的、草根的，却又心怀教育梦想的突围者而言，教育博客、写作和阅读就是他们最可依托的追逐梦想的阶梯。他们不回避现实的艰难，不回避自己的失败、痛苦和抱怨，不回避教育是一项如履薄冰的事业，更重要的是，从内心的教育梦想被点燃的那一刻起，他们就绝不允许这盏灯再被现实浇灭。

作者简介

本书主要内容包括:像一朵玫瑰，有点野气，有点不羁、特立独行，只为旁观生命在场的景象、心怀感恩，走在自我生成的路上等。

图书封面

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