讲坛上下

章节摘录

　　金榜题名　　再说说大学的招生问题，自“文化大革命”开始后，学校的教学就不太正常了。尤其是推出那个《决裂》的电影——“马尾巴的功能”，那个入学看手上的老茧的年代，把读书说得一无是处。教师都变成了“臭老九”，重知识搞专业发展的都变成了资产阶级学术权威，统统遭到批判。自隋朝以来的考试制度被彻底地推翻，所以那时的高中毕业生就没有大学可考。那时上大学有这样的规定，优先工农兵子弟上大学，而在上大学之前必须下农村或工厂劳动两年，再由村委会或革委会推荐上大学。正因为这样，人为的因素，权力的因素就更重了。那些被定为地、富、反等9类人的子女就再不可能做大学梦了。可以说我们村只有3个高中生，而相比之下我的成绩相对要好，个人条件也不错。　　我回乡第一年就当上了团支部书记，第二年又当了村小民办老师，还是县里的学雷锋积极分子。可是1975至1976两年，村里都只有一个上大学的名额，而两年都被当时村支部书记的儿子占去。好像第一年他儿子面试没有过关，第二年还推荐他，又由于体检没有过关。这样村里就白白浪费了两个名额，我也白白地失去了两次好机会。1977年恢复高考，初试过关，复试落榜。一方面是因为当时条件差没有钱买复习资料，更重要的还是我从小学到高中11年的时间里有9年是用在读毛主席语录上，再加上还兼着放牛活。因此，文化基础确实很差。1977年落榜后，几年内就没有再考了，同时一心都用在教学和夜校的辅导上，用在了村团的工作，有点空闲又去生产队赚点工分，基本没有再学习、再提高的机会。　　……

媒体关注与评论

　　《讲坛上下》是提升办学质量、科学管理的强力引擎。　　——清华大学教授　沈振基　　　　天行健，君子以自强不息；教育的使者抱朴怀素，上善若水。　　——原教育部基础教育司司长、国家督学国家副督学　王文湛　　　　光明先生人格教育的力量，来自他人格魅力磁石般强大的内心、　　——原中国美术学院党委书记，现任浙江省人大常委、浙江树人大学党委书记　毛雪飞　　　　真诚做人。真诚教育，做孩子真诚的朋友，赢得了教育。　　——原浙江省教育学院管理学院院长、现任浙江省绍兴文理学院纪委书记　邱卫东教授　　　　创新发展教育。是他开拓了浙江普教新局面；超越自我，勇于挑战，龙游天下。　　——原北京《中小学管理》杂志社社长 柴纯清

内容概要

　　陈光明，在职研究生。浙江省5522工程名校长培养对象，浙江省中学校长报告团成员，教育部西部教育顾问，连续八年担任衢州市中学校长培训班主讲教师。从教38年，历任乡团委副书记，中学校长、党支部书记，衢州学院教学指导委员会委员。获得过龙游县优秀共产党员、衢州市第七届十佳师德标兵、国防教育先进工作者、115人才工程入选者、省级优秀导读员等荣誉称号。教改教学管理创新模式或课题“构建自主合作探究式学习”“构建学习型学校”“构建学会管理模式”“原班管理流动上课”“分层指导分流指导”“动态教学法”“激励作用和创新教育”等理念、方法在省、市、县产生了巨大影响力和推动力，形成发表、交流的论文30余篇，讲演报告会30多场。他在生命课堂里笔耕不辍，勇于创新，成就显著，得到社会各界好评。

书籍目录

重担父亲
守望母亲
萌芽坚強
饥饿的觉醒
牛童的贵任
皓月乡间
精神的力量
动荡和自由
牛的启迪
寒冬的重话
艰辛的足迹
我很穷，但我很快乐
那夜，我曾发誓
蒸虫子轶事
精彩插曲
无悔选择
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作者简介

讲坛上下-教育成就我的人生，ISBN：9787564318086，作者：陈光明

图书封面

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