牵到河边的马

书籍目录

第一部分 牵到河边的马纷飞的翅羽——由《小珊迪》一课谈文本的多元解读鲁肃忠厚老实吗——由《草船借箭》一课再谈文本的多元解读有发散，也有引领——由《小珊迪》一课三谈文本的多元解读窗外的梧桐树——小议语文课程资源的开发美丽的白纱巾——再议语文课程资源的开发他是一个负责的丈夫语文课上的歌声我把课文改一改投入地读一次小学生作文现象管窥别让美流失当蝴蝶飞进教室——谈教师的教学机智一只鸡和一只鸭相加何时看云雾——由《庐山云雾》一课谈教学媒体的使用认识一个苹果——浅谈课堂提问悲怆的月光被忽视的一篮水果从一次评课说起也说课堂气氛我的眼里只有你谁之错公开课：别样的人生选择在虚空与茫然之间我看“那一代”牵到河边的马——古诗文诵读指导实践第二部分 诠释心中的语文《秋天的怀念》课堂实录诠释心中的语文——兼谈《秋天的怀念》一课教学一堂激越我、湿润我的课——我看闫学教《秋天的怀念》《匆匆》课堂实录试图这样教语文——谈《匆匆》一课的设计理念在“匆匆”里陶醉——我看闫学教《匆匆》这也是我心中的语文——网络资源在小学语文阅读教学中的应用研究第三部分 离巢飞去的歌鸟最美的人与最美的气息——读亚米契斯《爱的教育》教育，有时很简单——读黑柳彻子《窗边的小豆豆》离巢飞去的歌鸟——读苏霍姆林斯基《给教师的建议》聆听孔子——读《论语》我的遥远的撒哈拉书缘第四部分 会跳舞的小草拒绝淡漠约定轻握你的手温暖的冬夜甜甜的杨梅爱的瞬间爱的梦魇卖饮料的孩子那只可爱的小白鼠邮箱里的贺卡刀刻的名字初次见面蜗牛事件蝴蝶比黄莺大早春二月让你的心灵充满芳香心灵的对话花语是船，就要远航在旷野中呼喊会跳舞的小草营造一个“场”——漫淡青年教师的成长教育随笔写作——教师专业发展的重要途径附录为什么是闰学代后记为了梦中的橄榄树

作者简介

　　《新教育新理念：牵到河边的马》是一本不同于严谨的学术理论，又不同于散漫的教育随笔的教育著作。它既追求日常教育叙事的丰富性、完整性与个体性，又追求教育思想的深邃、独特与创造。书中记录了一个小学语文教师14年的探索与追寻，交织着欢乐与喜悦，思索与迷惘，微微的悸动，细小的收获……都能在这些纯净而坦诚的文字里找到痕迹。

图书封面

 牵到河边的马下载