教育政策伦理

内容概要

刘世清，教育学博士，华东师范大学教育科学学院教育学系副教授。主要研究方向：教育基本理论、教育政策。目前主要关注：教育政策伦理、普通高中政策、教育公共治理与公共服务等问题。已出版专著《教育政策伦理》，先后在《华东师范大学学报（教育科学版）》、《教育学报》、《中国教育政策评论》、《国家教育行政学院学报》等处发表学术论文十余篇。

书籍目录

前言

第一章 导论

第一节 教育政策伦理问题的提出

第二节 教育政策伦理的研究现状

第三节 教育政策伦理的研究方法

第二章 教育政策伦理概述

第一节 利益关系：教育政策与伦理的联结纽带

第二节 教育政策伦理的内涵与特征

第三节 教育政策伦理的结构与意义

第三章 教育政策实质伦理

第一节 个人利益、共同利益与公共利益

第二节 公共利益取向：教育政策的伦理基础

第三节 教育政策实质伦理的基本矛盾：公共利益个人利益之争

第四章 教育政策程序伦理

第一节 教育政策程序公正的内涵与特征

作者简介

《教育政策伦理》内容简介：“政策和策略是党的生命”。教育政策作为党和国家教育方针路线的具体体现，对教育事业的改革发展起着根本的保证作用。教育政策的制定需要科学的依据，教育理论的研究也应该加强理论与实践的联系，加强教育政策的前瞻性和效能性研究。

图书封面

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