幼儿园教育活动设计与实践练习册

章节摘录

　　一、影响生理负荷和心理负荷的因素　　1.影响生理负荷的因素主要有：　　（1）强度：指单位时间的生理负荷量。　　（2）时间：包括连续活动总时间、练习时间、间歇时间等。　　（3）运动密度（或练习密度）：练习时间与活动总时间的比值。　　（4）数量：练习的次数、距离的总和。　　（5）质量：练习的正确规格与要求。　　（6）活动项目的特点：不同的活动项目对身体的影响不同。　　2.影响心理负荷的因素主要有：练习的难度和重复次数、教师的教态、教法、环境、气候、教具等。例如教师对幼儿的要求过高，造成幼儿心理负荷增大，从而影响活动的效果。　　二、合理安排体育活动生理负荷和心理负荷的方法　　1.合理安排每一活动的任务和内容。在制订活动计划时，要合理搭配不同性质、不同负荷和适宜数量的活动内容，并注意新老搭配、难易结合。　　2.合理安排和调节活动进行的节奏：组织各类活动要注意动静结合，有张有弛、有强有弱、有快有慢。　　3.灵活运用教育方法，安排和调节体育活动的负荷。为保证体育活动的负荷合理，可采用集体、小组、个人相结合的活动形式。如要调动幼儿参与活动的积极性，可采用比赛、启发、游戏的方法；如发现幼儿情绪过于激动时，可采用转移、降低声调、减缓动作的方法使幼儿的情绪平静下来。而教师的教态、情绪、表情是影响幼儿心理状态和心理活动的重要因素，教师应特别注意。　　……

书籍目录

第一章 幼儿园教育的基本理论练习一 我国幼儿园教育制度的发展练习二 幼儿园课程的发展练习三 《幼儿园教育指导纲要》（试行）第二章 幼儿园教育活动设计的基本要素练习一 幼儿园教育目标的制定练习二 幼儿园教育活动计划的制定与实施练习三 幼儿园教育活动设计的基本原则练习四 幼儿园教育活动设计的基本方法练习五 幼儿园教育活动设计的基本结构与程序练习六 幼儿园教育活动手段的选择与运用练习七 幼儿园教育活动的评价阅读与参考第三章 幼儿园教育活动的内容与设计练习一 幼儿园健康教育练习二 幼儿园语言教育练习三 幼儿园社会教育练习四 幼儿园科学教育练习五 幼儿园艺术教育阅读与参考第四章 幼儿园教育活动的模式练习一 幼儿园教育活动模式概述练习二 学科课程模式与综合课程模式练习三 游戏课程模式与活动区课程模式练习四 快乐与发展课程练习五 蒙台梭利教育模式练习六 瑞吉欧的教育课程模式练习七 多元智能课程模式练习八 亲子教育模式阅读与参考第五章 幼儿园教师的基本素养练习一 幼儿园教师的角色练习二 幼儿园教师的权利、义务和职责练习三 幼儿园教师的专业素养练习四 幼儿园教师的职业规范练习五 新教师适应幼儿园工作的策略阅读与参考案例精选教育随笔参考答案（部分练习题）参考文献

作者简介

《幼儿园教育活动设计与实践练习册》为中等职业学校幼教专业教材《幼儿园教育活动设计与实践》的配套练习册。主要供中等职业学校幼教专业学生学习、练习使用。《幼儿园教育活动设计与实践练习册》提供了教材的学习要点与建议，并设计了多种多样的练习题，供教师及学生选做。同时部分章节还提供了参考资料，供教师及学生阅读和自学。

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