亲子英语总动员

前言

　　嗨，大家好！我是快乐妈妈。　　其实，我也是一名普通的家长。但我做过的最不普通的事情就是，在我的宝宝快乐一岁半时的一个暖洋洋的下午，我突发奇想.决定要给他创造一个舒服的英文环境。从此，我跟着快乐一起说了4年半的英语。无论是在家里，还是在公共场所，无论是我俩的独处，还是跟其他朋友在一起，我总是尽量用英语跟快乐交谈。　　起初有很多朋友不理解我的坚持，但是当他们看到快乐用英语骄傲地和外国朋友侃大山时，开始后悔没有早一些关注孩子的英语教育。　　如今，应中国宇航出版社的编辑之邀，我总结了幼儿生活中所有常见的

内容概要

李宏，1974年出生，毕业于福州大学。曾就职于网络安全行业。2003年有了快乐宝宝——陈南方。为了儿子的幸福童年割舍了自己心爱的工作，一心一意当起了全职妈妈。



    在这6年期间，李宏阅读了大量幼儿教育丛书，参加了各类育儿讲座，研究总结出了自己独特的幼儿英语教育方法一亲子英语总动员。并在不断地实践运用中，验证了这种方法的正确性。



    李宏希望把自己的成功经验推荐给每一位关注孩子外语教育的家长，使我们的宝贝在快乐的氛围里享受轻松愉悦的学习生活。

书籍目录

动员令一　称呼  男子汉！  小伙子。  小机灵鬼！  小宝贝儿！  坏蛋。  懒虫！  胆小鬼。  小气鬼！  厚脸皮。动员令二　问候动员令三　道别动员令四　饮食动员令五　睡觉动员令六　健康动员令七　道歉动员令八　表扬动员令九　鼓励动员令十　提醒与叮嘱动员令十一　劝说与警告动员令十二　感觉动员令十三　方位动员令十四　抒发情感动员令十五　动作动员令十六　帮忙动员令十七　询问与回答动员令十八　交通与安全动员令十九　自然现象

编辑推荐

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作者简介

《亲子英语总动员:特别奉献给1-3岁幼儿家庭》内容简介：语言环境在学习中发挥的作用不言而喻，而日常的家庭生活就是最自然、最真实、最好用的语言环境。如果把英语的学习适时地渗透进母语的情境，将英语与母语适当地“打包”学习，可以使儿童尽早地培养英语语感，掌握英语词汇和各种常用的表达方式，熟悉英语所特有的组句方式及其传达的特殊思维方式。

图书封面

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