幼儿成长档案

编辑推荐

　　用赞赏的眼光关注成长，记录成长的足迹，留住童心和欢乐。

作者简介

《幼儿成长档案(大班)》的采集与汇聚是伴随着孩子的日常生活、学习而展开的，由家长、教师、孩子共同参与完成，家长、教师协助孩子根据主题及其文字说明与提示，观察并选择能体现孩子成长经历、发展现状与个性特点的照片、作品、文字记录等汇集于档案中。透过孩子的成长，我们能够更有效地关注和促进孩子的发展。

孩子的童年是用天真、活泼、可爱、快乐、五彩斑斓编织而成的，童年的美好是一生的珍藏。为了真实地记录孩子成长之旅的轨迹，呈现家长、教师对孩子的关注和教育，架起亲子互动、家园互动、师幼互动的桥梁，我们以孩子自然成长、学习发展为纬线，以孩子兴趣爱好、个性特点为经线，来收集和编辑孩子成长的足迹，晶莹的点滴将汇聚成回味无穷的《幼儿成长档案(大班)》。

让我们共同牵着孩子稚嫩的小手，用心倾听孩子的心声，用赞赏的眼光关注孩子的成长，用《幼儿成长档案(大班)》传递关爱与支持，将捌门的爱心留住，将孩子的成长、童心和欢乐留住！

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