幼儿礼仪学堂5

前言

　　礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。它是德育的一个重要组成部分，是道德修养的外在体现，是一个国家文明的标志。随着社会的发展，交往的日益增多，人们对礼仪的需求也越来越高，良好的礼仪是人必备的基本素质。我国自古就有“东方礼仪之邦”美誉，从周朝时期便制定有做人的规范，《尚书》中详细记载了许多人应当遵循的行为规范和典章制度，孔子认为礼是治国安邦的基础，“不学礼，无以立”（《史记》），就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。　　无数研究表明，幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。幼儿的思维具有直觉行动性和具体形象性，高级神经系统活动可塑性大，易受外界影响和支配，具有易感染、易暗示等特点。礼仪教育通过让幼儿学习掌握基本的礼仪规范，明辨是非，区分美丑，鉴别荣辱；在日常生活中严于律己，规范言行举止，礼貌待人，文明行事；长期坚持，养成良好的文明习惯，提升幼儿礼仪素质，促进社会人际和谐。　　本套幼儿礼仪教材供幼儿园小班、中班与大班幼儿使用，分为上下册，共有六册书。包括基本礼仪、幼儿园礼仪、家庭礼仪、公共场所礼仪，涵盖幼儿礼仪意识、礼貌用语、仪表仪容、形体姿态、礼仪行为等基本内容，采用故事、提示、判断、儿歌、游戏、讨论、评价等学习方式，帮助幼儿树立礼仪意识并了解礼仪常识，掌握礼貌用语与礼仪行为规范，培养知礼仪、爱礼仪与行礼仪的幼儿。

书籍目录

穿戴整齐小脸要干净请您好，再见自我介绍老师好，大家好学会倾听排队等候送玩具回家称呼长辈餐前就座进餐不讲话不边走边吃先下车，再上车图书馆里不叫嚷商场购物不乱跑

编辑推荐

　　由近及远，贴近生活由浅入深，契合认知古今贯通，与时俱进知行结合，学以致用渗透生活，养成习惯。

作者简介

《幼儿礼仪学堂5》包括基本礼仪、幼儿园礼仪、家庭礼仪、公共场所礼仪，涵盖幼儿礼仪意识、礼貌用语、仪表仪容、形体姿态、礼仪行为等基本内容，采用故事、提示判断、儿歌、游戏、讨论、评价等学习方式，帮助幼儿树立礼仪意识并了解礼仪常识，掌握礼貌用语与礼仪行为规范，培养知礼仪、爱礼仪与行礼仪的幼儿。

图书封面

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