青少年开心一刻丛书

章节摘录

　　之所以会出现上述情况，是因为冰是一种双折射材料。大家知道，双折射材料中有一个快轴和一个慢轴。如果光平行于慢轴偏振，则折射率较高；如果光平行于快轴偏振，则折射率较低。当射出的光线碰到一块偏振片时，它能否穿过偏振光，这是由光的偏振轴和滤光片的偏振轴的相对取向决定的。　　双折射材料对光偏振的影响取决于3个因素：沿快轴的折射率、材料的厚度和光的波长。如果让白光通过双折射材料及其两侧安放的滤光片，虽然白光是直接射人第一块偏振片的，但由于又透过第二块偏振滤光片，因而能看见的只是某些波长的光。如果转动两块偏振片或双折射材料，则从第二块滤光片发出的颜色会变化。　　因此，在被霜覆盖的玻璃两侧各放一块偏振片时，所有具有合适厚度的取向的晶体都会引起颜色的变化。不过，光轴和视线平行的晶体不会产生颜色，因为这一晶体不会发生双折射现象。　　通过水坑而不是通过偏振片，为什么也可看见霜的颜色呢？这是因为，从天空来的散射光可能发生强烈偏振。如这样的光照射窗子，就不需要用第一块偏振滤光片。若光通过霜，然后从水坑中反射，就能起到第二块偏振滤光片的作用，因为反射能引起偏振。　　这样，当你注视窗台上霜溶化成的水坑时，就能看见水坑上方玻璃窗上的霜抹上了色彩。　　……

前言

　　有些青少年朋友在自然科学的时候，总是提不起兴趣。这是为什么呢？究其原因，有以下二点：　　第一，学习方法不对，挫伤学习的积极性。很多青少年朋友将学习等同于读书，认为只要把书读透了，成绩就上来了！所谓“书读百遍，其义自见”！这句名言看起来非常有道理。不过，这“书读百遍”的“书”是不是指每一种书呢？　　语文、英语、历史等人文学科在书读百遍之后，自然会形成良好的语感，牢记书中的内容，甚至能够活学活用。但物理、化学、生物等自然科学则不适用这种方法。如果用书读百遍的方法来学习自然科学，恐怕只会吃力不讨好，自然会挫伤广大青少年朋友的学习积极性。自然科学是实验的科学，只有自己动手，才能真切体验其中的自然规律，进而引起思考，牢固掌握书里书外的知识！　　由此可见，学习并不是单纯的读书，动手动脑也是一种学习！　　第二，课内实验时间较少，广大青少年朋友没有办法自己动手进行每一个科技活动。　　那么，广大的中小学生怎样才能学好自然学科，培养自己动手、独立思考的能力呢？其实答案很简单，那就是把课内无法实现的搬到课外来，并结合课外游戏的特点，把知识寓于娱乐之中。也就是在游戏中学习，在学习中游戏！　　……

书籍目录

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作者简介

青少年开心一刻丛书：生动有趣的科技活动，ISBN：9787811416251，作者：

图书封面

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