怎样更懂我

章节摘录

版权页：然而，也有人认为鲍尔的观点受到少数独立事件的扭曲，忽略了其他不胜枚举、结论完全相反的事件：青少年的现况，是前所未有的好。这一阵营，以梅尔斯（MikeMales，社会学家，任教于美国加州大学圣克鲁兹分校）为首，强烈反对鲍尔这一方认为“社会变迁对于现代青少年极为不利”的看法。梅尔斯不仅不赞同鲍尔的观点，还试图提出反驳；例如，梅尔斯提出，现代青少年“过得比任何一代都好”。他认为那群宣称青少年“陷入麻烦”的，患有“恐young综合征”（ephebiphobia，认为青少年都很恐怖），而畅销作家与权威学者自命不凡地认定“青少年惹上麻烦了”，造成“媒体全面性的恐慌”，使得这一观点常盛不衰。目睹一波强似一波的文献，尽在描述新世代青少年肆无忌惮的犯罪与危险的暴力行为，梅尔斯在2002年4月21日《洛杉矶时报》的社论提出澄清，他认为这是种错误的惧怕，社会其实没有遗弃也没有忽视这一代的青少年。鲍尔的言论及其探讨青少年暴力的著作引起媒体界广泛的回响，梅尔斯针对鲍尔及其阵营，予以反驳。

前言

家庭，未来幸福的现在式    家庭形塑了我们的人生，也决定了社会的样貌。    因，    它是生命肇端的地方，也是结束的场域；    它是滋养的土壤，也是修复心灵的地方。    它可以使人打闹摔吼叫，又可以使人怀抱抚疼亲。    它可以让只身一人遮风避雨，也能让浩繁之家互相取暖。    它是这一生真正能得歇息的地方，它是“家”。    “美好”的家庭，从来不是自然生成的；    它得生根成长，深扎在有爱的土壤上。    这份爱的土壤，    富含了“宽容”与“接纳”的养分，    唯有耕耘好这块心田，    才能与自己和好，与父母和好，与孩子和好，    更与这个世界和好。    美好的家庭将带来美好的社会，和明日的美好世界。    如何爱得好、爱得对、爱得不伤人，    对每个家庭中的一分子，都存在着许多待学的功课。    “美好家庭”系列丛书的出版，    正是期盼提供读者丰富的养分，    在两性关系、婚姻家庭、亲子教养、育儿养老等议    题上耕耘，    相信美好家庭必能在你的家中实现！

媒体关注与评论

自己在青年学生中工作已经超过二十五年,自许相当认识、接纳年轻人,可是我得承认本书仍然令我感到震撼,也修正了我许多观念。　　——黄旭荣,校园书房出版社总编辑它是一位严谨的学者直接进入现象领域，贴近青少年生活现象写成的书；它是一本符合质性研究，具备信度、效度，忠实记载并反映青少年行为的书：它是一本从生活环境脉络，直接探究青少年内在心理历程的书。　　——林薇

内容概要

美国丹佛大学博士（P h.D.,University of Denver），现为美国福勒神学院教授，学生领导力项目（Student Leadership Project）及青年研究机构（Institute of YouthMinistry）主任，常年在第一线辅导青少年。他也是一位资深的咨询师，在社区、媒体、企业、教育、家庭等领域从事咨询和培训工作。

书籍目录

致谢前言第一部分  瞬息万变的青少年世界  第一章  青少年、青春期、青春中期族群  第二章  被遗弃的一群，现代青少年的共同身份  第三章  地下世界第二部分  地下世界的概况  第四章  群集，同伴关系中最重要的概念  第五章  学校，师生共同生活的空间  第六章  家庭，家长将孩子往外推的起点  第七章  体育，变相的竞争角力运动  第八章  性，只是想通过“性”找个人爱我  第九章  忙碌与压力，陀螺般的生活  第十章  伦理与道德，维护地下世界利益才是最重要的事  第十一章  派对，获得群体归属感的最佳场合第三部分  何去何从？  第十二章  青春中期族群需要什么？  第十三章  扭转逆势的五个策略附录A  变迁世界里的教会青少年工作附录B  方法论

编辑推荐

《怎样更懂我:当今青少年的内心世界》当代青少年这样认为：家庭：家长将孩子往外推的起点  体育：一个变相的竞争角力运动，派对：获得群体归属感的最佳场合性：只想透过“性”来找个人爱我。青少年有三项确切的需要：1.符合他们需要及兴趣的活动：2.安定、安全与爱的环境：3.与大人建立真实而亲昵的关系。

作者简介

《怎样更懂我:当今青少年的内心世界》是根据第一手实务经验写成,帮助你进入青少年的内心世界！第一部分介绍青少年发展的理论、解释与背景,并道出本书的前提是“社会遗弃青少年”,亦即成年人有能力护送青少年融入社会,却对他们不闻不问。第二部分探讨社会体制遗弃青少年的后果:青少年打造出自己的地下世界,以避开成人群体的破坏。本部分探讨青少年生活中的八大重要议题。第三部分探讨青少年的需要,以及扭转“体制遗弃”的五项策略。

图书封面

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