陪孩子一起成长

章节摘录

产房外，家属在焦急地等待着激动人心的时刻，不时地低声交谈着，互述心情。随着宝宝的第一声啼哭，家属们纷纷雀跃而起。    “呵，小家伙声音很洪亮啊。”    “应该是个大胖小子。”    宝宝的哭声，引发了一场热闹的讨论。    妈妈的子宫收缩着，把宝宝推出来。宝宝也扭动着小身体，试图自己出来。宝宝用第一声啼哭宣告自己的诞生，离开狭小的母体，开始感受这个大干世界。    啊，这是怎么回事?这么广阔的世界，本以为宝宝会深深地伸个懒腰，但是他还是蜷缩着身体。把他的腿伸直，告诉他到了外面就可以自由活动了，但是他的腿又缩了回去。刚给他穿上衣服，他的小胳膊就会从衣袖里脱出来，让衣服像一层皮一样裹在身体上。    “宝宝以为自己还在妈妈的身体里呢!”    “宝宝以为自己是在一个大大的蛋壳里吗?”    没错，宝宝还保持着在母体里的状态，可能是因为妈妈的身体太舒服了。现在他需要一个人把这个世界引荐给他。那么，这个人是谁呢?能让宝宝安全地走入这个世界的，只有妈妈。赐予宝宝生命的是妈妈，同时妈妈也是宝宝向陌生世界探索的导游。    第一次生育的父母，面对这个神奇的小东西，通常会有点儿不知所措。尤其是爸爸们，连抱一下宝宝都有莫大的心理压力，生怕稍微用力宝宝就会痛。但神奇的是，妈妈们一旦抱起宝宝就显得那么自然，即使从来没人教过她们。宝宝在妈妈的怀抱里眨着眼睛，噘动着小嘴唇。如果你碰一下他的嘴唇，宝宝就会跟着扭过头，似乎在寻找着什么。    婴儿有着天生的反射，不需要人教，他们要靠这些反射生存并发展。都说“民以食为天”，婴儿也一样。新生儿天生就有吸吮反射，生下来就知道寻找母乳。    一旦找到母亲的乳头，他们就开始用力地吸吮；吃饱了，又马上酣睡起来。新生儿睡眠时问很长，一般一天会睡上20小时左右。喝奶、睡觉，每天都是这样。    P10-11

前言

在儿童心理咨询中心能接触到很多父母和孩子。有些父母反映说，孩子的异常举动常让他们很生气，甚至会觉得孩子讨厌；也有一些父母会因自责而落泪：“如果早知道孩子会变成这样，我们就会对他更好点”“如果早点了解孩子的心理，就不会变成现在这样”：大部分父母都会说：“早知道……就……”    为什么会这样?其实，我们很多人都没来得及做任何准备，就突然变成了妈妈，或变成了爸爸。我攻读过幼儿教育专业，也当过老师，但即便如此，作为两个孩子的妈妈，我也曾感到力不从心。有时我忍不住会想：谁要是能教教我，该多好啊。这些年，在为孩子们做游戏疗法的过程中时有顿悟，让我忍不住拍大腿：原来当初孩子们那些令人费解的举动，都有其合理的解释。我想，后知后觉的应该不止是我一个人，这种现实多少有点残酷。    我相信每个妈妈在养育孩子的过程中都是尽了全力的，从未有过保留。孩子喜怒无常，整晚哭闹，不是你故意惹恼了他，也不是你袖手旁观，只是你力不从心。费心为孩子准备的断奶食品他不喜欢，想逗孩子玩也是徒劳，最终落得一身疲惫、一声叹息。偶然听到别人谈起英才教育和早教，就急匆匆地跑去买回一堆昂贵的书籍和教育套件，从不会吝惜对孩子的投资。有人会嘲笑你太狂热，但就是没有人提供一套有效的方法和标准。现实让人疲惫。    父母的教育方式、态度和性格对孩子的影响很大，我想，没有哪个父母会否认这个事实。虽然父母们对此有高度的共识，但如果有人问：“为什么呢?我们应该怎么做?”大多数父母就茫然了。另一方面，对因材施教的认识被极端简化，所有的关注点都集中在“怎么让孩子成才”“怎么让孩子取得第一”等问题上。从长远来看，这种现实让人担忧。    让人欣慰的是，还是有父母会问：“有没有什么书可以推荐给我们，让我们能更了解自己的孩子?”这本书就是为他们而写的。书中按年龄顺序，细述了0～5岁婴幼儿的发展过程，可以让准爸爸、准妈妈们，还有那些婴幼儿的父母们，了解孩子成长与发展的相关知识。    孩子的成长与发展，在不同的年龄段，会呈现巨大的差异。如果在某个发展阶段出现问题，其影Ⅱ向可能会延续很长时间，甚至有可能影响终身。每个孩子，在不同的年龄段都有其必修的发展课程。    我们把孩子在不同年龄阶段的发展内容，从身体、情感、语言及认知等方面做了分类，并为每个分类做了一份检查表，便于父母们了解孩子的发展状况，判断孩子的发展是否在一个合理的范围内。父母按年龄和分类逐一对照检查表，可以全面了解孩子的发展状况。

内容概要

作者:(韩)弘起默

书籍目录

1  我诞生啦(0～1岁)
  我是妈妈，妈妈是我?·情感发展
  我也有个性·情感发展
  我是这样了解世界的·认知发展
  我只信任妈妈·情感发展
  依恋是这样形成的·情感发展
  我也想说话·语言发展
  0～1岁发展状况检查表
2  用蹒跚的步伐与世界对话(1～2岁)
  我也能做到·情感发展
  想触摸，想听，想感受·认知发展
  学会大小便，对我太重要了·身体发展
  我也能与世界对话·语言发展
  我想尽情地活动身体·身体发展
  我能感受各种情感·情感发展
  l～2岁发展状况检查表
3  我自己可以(3岁)
  我要独立·情感发展
  我喜欢妈妈·情感发展
  世界以我为中心，是吧?·认知发展
  我要用句子交流·语言发展
  3岁发展状况检查表
4  我不再是3岁小孩儿了(4～5岁)
  我有好多事情想做·情感发展
  我能读懂妈妈和朋友的心·情感发展
  我要分辨对错·认知发展
  多了个既可爱又讨厌的弟弟·情感发展
  幼儿园有好多规矩啊·社交发展
  男孩和女孩有什么不同·认知发展
  电脑太好玩了·社会情感发展
  4～5岁发展状况检查表
5  认清幼儿的内心矛盾与问题行为
  我就是静不下来·儿童多动症
  我想一直跟妈妈在一起·分离焦虑障碍
  臭臭自己出来了·遗粪症·遗尿症
  眼睛总是自己眨啊眨·儿童抽动症
  睡着后突然会大哭大叫起来·夜惊症
  我总是很悲伤·儿童抑郁症

编辑推荐

父母只有读懂宝宝的心，才能与宝宝交流。让宝宝更健康地成长。弘起默编著的《读懂孩子的内心世界》按年龄顺序，细述了0～5岁婴幼儿的发展过程，可以让准爸爸、准妈妈们，还有那些婴幼儿的父母们，了解孩子成长与发展的相关知识。父母按年龄和分类逐一对照检查表，可以全面了解孩子的发展状况。

作者简介

弘起默编著的《读懂孩子的内心世界》讲述了：每个妈妈在养育宝宝

的过程中都尽了全力，从未有过保留。宝宝喜怒无常，整晚哭闹，

不是你故意惹恼了他，也不是你袖手旁观，只是你力不从心。你常因为困

惑而感慨：“真

想进到宝宝的心里面去探个究竟!”

    事实上，宝宝的哭、笑、开心、愤怒、恐惧，悲伤、焦虑，嫉妒……

这些情绪与行为

都有其合理的解释。父母只有读懂宝宝的心，才能与宝宝交流。让宝宝更

健康地成长。

    《读懂孩子的内心世界》结合丰富的儿童心理咨询案例，按照年龄顺

序，从身体、情感、语言及认知等方

面详细阐述了0～5岁的婴幼儿在不同年龄阶段的身体与心理发展内容，并

附有各年龄阶段

宝宝发展状况检查表，便于父母了解宝宝处于什么成长阶段，了解宝宝没

法表达的苦恼并

为他们分担。

图书封面

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