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出版社:电子工业
出版日期:2012-1
ISBN:9787121148408
作者:蒙谨
页数:227页
章节摘录
版权页:这位妈妈的教育方式让我很受感动:她在儿子生日那天,赠给儿子一样最珍贵的无价之宝——让他拥有了一颗感恩的心。陶琳接着说,不仅如此,像今天母亲节,她会陪儿子买许多康乃馨,除了送给妈妈之外,还要儿子亲手送一朵给早教班的老师、阿姨,甚至她们家送牛奶的女工、家政女工,一个都不落。这位妈妈教育孩子的方法让我感动。于是,我用心灵记录下这位妈妈的宝贵经验,和所有妈妈们共勉。生活中,我们要用行动告诉孩子:你生活在这个世界上,除了妈妈的付出和养育外,更有许许多多的人在为你奉献,给你帮助、照顾和温暖。所以,你要学会感谢所有人。哪怕一个善意的微笑,或者一句真诚的谢谢……都是一束感恩的暖阳。范小凡的妈妈泣不成声地告诉我:三八妇女节,她居然收到了13岁儿子的鲜花。虽然只有3朵康乃馨,但是她激动得哭了。因为儿子在小卡片上写道:“你是世上最美的妈妈!你辛苦了!谢谢你!”她是个不幸的女人。范小凡5岁时,爸爸突然不负责任地离家出走,一分钱也没给母子俩留下。她成天以泪洗面,怨天尤人。尽管婆婆尽心尽力地帮她照料范小凡、打理家务。可她总是指责婆婆,菜烧咸了、汤炖淡了、地板拖不干净……终于,婆婆生气回了农村老家。因为工作忙,她每天最后一个去幼儿园接范小凡。范小凡牵着妈妈的手,跟老师说“再见”。妈妈生气地呵斥他说:“再什么见啊,她脸色那么难看。”
前言
男孩不需要“拯救”,只需要好妈妈的教育 都说父母是孩子的第一任老师,而事实上,男人因为更多更重的社会义务和责任,整日劳碌奔忙,是母亲从怀孕的那一刻起,就充当起了第一个教育者,用自身的一言一行影响并塑造着孩子。 所以,我们常常看到,母子之间的信赖和亲密度更胜于父子。然而,以孔子为代表的世俗偏见认为“小女人”、“头发长见识短”。无数事实证明,自古到今,好妈妈能教育出伟男人,他们有的为国为家建功立业、有的著书立说,成为世人敬仰膜拜的大家。这方面的经典故事有众所周知的“岳母刺字”、“孟母三迁”等。而文学作品中,讴歌、颂扬的也更多是母亲。 迄今为止取得博士学位最多的学者胡适说:“我的恩师便是我的慈母。” 胡母是个典型的“家庭主妇”,但她谙大义明大理。每天做到和儿子一起自省昨天说错了什么话,做错了什么事,然后下次改正。 胡适是块“璞玉”,而非天然“美玉”,孩童时期也常常犯错。有时,甚至当众说一些“轻薄”的话语,但母亲从来不在别人面前打骂他一下。只是在无人处,把儿子叫到身边,指出错误并给予警示。 “我母亲气量大,性格好。”胡适和小一岁的侄女偶尔小有争执,母亲总是责备他,要他事事谦让,因为他是男孩。母亲更是以身作则,每每嫂子们用尖刻的话谩骂,她只装没听见,从不和两个嫂子吵一句嘴。 “我母亲待人温和,仁慈,从来没有一句伤感情的话……倘若我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。” ——典型的身教胜于言教的成功教育。这也同时告诉我们,对于男孩的成长,好妈妈起着多么重要的作用啊! 作为新时代的母亲,我们不但要有温和、仁慈之心,更要知性、科学地了解并引导我们的男孩。 著名儿童教育家孙云晓先生在《拯救男孩》一书里提醒我们:由于生理结构的原因,男孩可能会在学习和某些行为能力上暂时稍逊于女孩。我们要给予男孩更多宽容、理解和信心。 孙先生的话,令我自省。但回忆起我所教过的几个落后男孩,立刻心头释然。对于他们,我给予的正是宽容、理解和信心。因为,我是一个男孩的妈妈,我懂得男孩。 男孩,承载着更多的责任和期许。社会期望每个男孩都成长为具有责任心、品学兼优、温润如玉的优秀男子汉,所以才会更多地关注男孩,才会痛心疾首地大声呼吁——拯救男孩。 然而,无数成功男人的成长经历向我们彰显:男孩不需要拯救,只需要好妈妈的教育! 集体的教育面对的是群体的多元化的生命,我们没有放之四海而皆准的教育方法,但我们有放之万家而皆准的教育真理,那就是,母爱。 母爱,是孩子成长的基础。但请切记,爱,不等同于溺爱。孩子不是风筝,尤其是男孩。他需要自由飞翔的时间、空间,我们要懂得适时地放手、放飞。而不管他飞多高,飞多远,妈妈曾经的言行,将是他一生的参考榜样。 正如胡适所说:“我在母亲的教育下度过了少年时代,受了她极大、极深的影响。我从十四岁开始,独自在这广漠的人海里混了二十多年,没有一个人管束过我。” 天行健,君子当自强不息。除了好妈妈的关爱,男孩更应该坚强独立、努力奋进,在这个多变的世界中找准自己的位置,让自己早日成为有用武之地的男子汉。 蒙谨 2011年10月于北京
后记
经过近半年的忙碌,书稿终于杀青了。看着打印出来的厚厚的文稿,我的心情十分复杂。既有喜悦,又有忐忑。喜悦的是自己的又一部作品问世了,忐忑的是这部作品能否让读者朋友满意。 看着它,就像看着自己的儿女。既然儿女长大了都要步入社会,开始独立的人生,那么也让这个“儿女”走进生活中去接受时间的检验吧! 最后,我要特别感谢参与本书写作的诸位老师,他们是张振忠、李松梅、张玉霞、朱德德、姜玉亮、李秀丽、朱力力、张建乐、李银慧、烟爱民、赵光玲、程永虎、王亚军、游红云等;感谢家人对我的理解与支持;感谢多年来给予我帮助的教育界的各位同仁;感谢一直以来都关注我、给予我支持的家长朋友们。 书中不足之处,恳请广大读者及专家不吝赐教。 蒙谨 2011年10月
内容概要
蒙谨,教育学硕士,心理咨询师。热爱教育事业,曾做过多年中学教师,现从事青少年儿童心理咨询和教育工作。开智书坊旗下签约作家者。已在多家报刊发表教育论文、文学作品等二十余篇,出版完成《正面教养,让不听话的孩子乖起来》、《让孩子把话说完》等家庭教育类图书多部。
书籍目录
序 男孩不需要“拯救”,只需要好妈妈的教育/3第01章 教育男孩,妈妈是第一责任人/11 他为什么总是羞答答的?——直面男孩成长的危机/11 “豆芽菜”男孩——男孩的健康完全掌握在你手中/16 妈妈,我闯祸了——你是男孩优秀品行的塑造人/20 我想有自己的高尔夫球场——你决定着男孩情商的高低/25 他真够讨厌的!——你是男孩的心理治疗师/29第02章 妈妈如何跟男孩建立良好的关系/35 你就是没有妹妹乖——了解你的男孩/35 儿子是家里的一分子——尊重你的男孩/40 鸡蛋打碎了没关系——赏识你的男孩/44 妈妈,你不喜欢我吗?——做个会倾听的妈妈/48 我让你拿个围裙也不乐意?——不用命令的口气和男孩说话/52 拉错的音节,就忘了它吧!——宽容,不要苛求孩子十全十美/56 给我起来,上学去!——愤怒时不管教孩子/60第03章 妈妈教育第一课,教男孩学会做人/65 把CD送给姑姑——教男孩懂得诚信/65 把小猫抱给妈妈,好吗?——培养男孩的仁爱之心/70 快给120打电话!——激发男孩的善良/74 不行!你自己回来拿——培养男孩的责任心/78 把巧克力给奶奶吃——打造有孝心的男子汉/82 我们不带你玩,你快乐吗?——引导男孩学会分享/86 咱们接奶奶回家——教会男孩感恩/90第04章 挫折教育,主动让男孩去吃点苦/95 不给儿子当“保镖”——要舍得让男孩吃苦/95 袜子为何总是穿不上?——为男孩创设适度的挫折情境/100 没关系,再来一次——教你的男孩掌握应对挫折的方法/104 摔倒了,爬起来,继续!——鼓励男孩面对挫折要坚持 /108 你根本不够资格当解说员!——增强男孩的心理承受力/112 扣子扣整齐再去玩——磨炼男孩的坚强意志/116 你还没试,凭什么觉得自己不行呢?——教你的男孩学会自我激励/120第05章 拒绝溺爱,放手让男孩自由成长/125 是妈妈的宠爱害了我——藏起一半爱,理性爱男孩/125 妈妈这是心疼你、为你好——拒绝包办,让男孩自己动手实践/130 今儿,我是“妈妈”啦!——学做主人翁,让男孩当一天家/134 扔一次垃圾一元钱——培养男孩热爱劳动的观念/138 摆地摊的“小老板”——让你的男孩学会自我管理/142 一个西瓜太郎书包——培养正确的理财观,促进男孩财务自由/146第06章 提升能力,打造男孩成功的人生资本/151 你看这事儿怎么办呢?——提升男孩的思考能力/151 半导体“残废”了——提升男孩的创新能力/156 你是为自己而学习的!——提升男孩的适应能力/160 “和事佬”当班长——提升男孩的合作能力/164 委屈的三角板——提升男孩的沟通能力/168 小小游泳教练——提升男孩的领导能力/172第07章 妈妈,男孩美好心灵的塑造者/177 足球场上的将军——帮男孩树立人生信心/177 唉,都怨我们命不好啊!——塑造男孩乐观的心态/182 坐自家的奥拓车——帮你的男孩摆脱虚荣心/186 放下考试看球赛吧!——赶走男孩心中的焦虑/190 哼!看我妈妈还喜不喜欢你……——拔掉男孩心中嫉妒的刺/194 你比他们更有品位——改变懦弱,让男孩勇敢起来/198第08章 莫掉进教育男孩的常见陷阱/203 男孩就得该出手时就出手——放任自流,不懂教育方法/203 98分的差生——对男孩期望值太高/208 妈妈,我讨厌上学——扼杀兴趣,强迫男孩报培训班/212 听妈妈话,就在家,外头坏人多——对男孩过度指挥/216 你的奖金打算怎么花呢?——对男孩滥用经济奖励/220 哦……考得不好……——片面追分,忽视男孩的全面素质/224后记/228
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作者简介
《教子书坊·陪儿子一起长大:一个教育人妈妈15年的男孩培育实践手记》针对当今普遍存在的男孩教育危机而创作,是作者多年来家庭教育研究心得的凝结,也是其对一双儿女17年教育经验的总结。《教子书坊·陪儿子一起长大:一个教育人妈妈15年的男孩培育实践手记》采用讲故事的形式,精心选择作者教育儿子的点滴琐事和身边发生的教育案例,并结合当前男孩的典型问题,向妈妈们阐述了正确、科学的教养男孩之道,并提供了可行的思路和可操作性建议。
图书封面