辽宋西夏金代通史

章节摘录

版权页：有些学者在研究书院制度和朱熹事迹时，根据明清人不可靠的记述，说他此时重建了岳麓书院。实际上朱熹这次在潭州任职只有3个月左右，而岳麓书梡不在州城，途中还有湘江阻隔。朱熹到任后的头两个月公务繁忙，没能抽出时间。他了解书院情况后，最多一个月就到朝廷任职，根本不可能亲自主持重建书院。宋代各种文献也没有这样的记载。朱熹与白鹿洞书院的联系，则是在他担任知潭州之前。淳熙六年（1179）初至八年（1181）三月，朱熹担任权发遣南康军事。他一到任，就张贴布告，要求居民提供白鹿洞书院的情况，表现了他恢复这所书院的急切心情③。这年秋天，气候干旱。朱熹巡视水利，找到了书院的遗址，马上下令重建，指示军学教授杨大法和星子县令王仲杰共同负责。次年三月，书院落成④。他为白鹿洞书院制定的著名条例，《四部丛刊》本的目录标为《白鹿洞学规》，而正文的题目却是《白鹿洞书院揭示》。现在学者引用时一般都用前者。但是，就在这个条例里，朱熹明确指出，儒生应当认真学习经典中的道理，把它化为自觉行动，而根本不需要什么规矩的约束，制定学规不是对待儒生的正确态度，所以，他不在书院施行任何学规，这个条例只是把经典中关于学习的原则开列出来⑤。

书籍目录

第一章　辽朝文化
　第一节　科技与学术
　　一、天文
　　二、医药卫生
　　三、语言文字研究
　　四、契丹语言文字
　　五、启蒙教育
　　六、史学
　第二节　艺术文学
　　一、绘画　
　　二、建筑、雕塑、陶瓷工艺
　　三、乐舞、戏剧
　　四、书法
　　五、文学
第二章　宋学的形成、发展和演变
　第一节　宋学：我国古代学术思想史上的巨大变革
　　一、宋学的概念与内涵
　　二、宋学形成的历史背景和条件
　　三、宋学的形成、发展和演变过程
　第二节　庆历前后宋学的形成
　　一、庆历新政前后宋学的形成和宋学形成阶段的主要特征
　　二、宋学形成阶段的代表人物及他们经学上的成就
　第三节　宋学的发展和各学派的形成
　　一、王安石学派(荆公学派)
　　二、司马光学派(温公学派)
　　……
第三章　宋朝教育
第四章　宋朝的科学技术成就
第五章　宋朝史学
第六章　宋朝文学
第七章　宋朝艺术
第八章　宋朝区域文化
第九章　西夏文化
第十章　金朝文化
第十一章　中国境内各民族之间的文化交流
第十二章　对外文化交流

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《辽宋西夏金代通史(4):教育科学文化卷》由人民出版社出版。

作者简介

《辽宋西夏金代通史(4):教育科学文化卷》主要内容简介：《辽宋西夏金代通史》是根据享誉海内外的宋史专家邓广铭先生和漆侠先生的提议，由漆侠先生与河北大学宋史研究中心组织编委会，制定编写大纲，并遵照中华大一统和各民族平等的理念编写的一部包括10-13世纪中国境内全部政权历史的大型断代通史。本通史共分为政治军事卷、典章制度卷、社会经济卷、教育科学文化卷、宗教风俗卷、周边民族与政权卷和文物考古史料卷，按照当时各政权成立的时间先后顺序来安排撰写内容，全面展现了10-13世纪中国波澜壮阔的政治、军事、经济、文化各方面的历史，不失为一幅全景式的中华民族新断代通史画卷。《辽宋西夏金代通史》精心写作，历时十年，内容精到，体例严整，全面、系统地吸取和总结了20世纪和21世纪初的该断代通史的研究成果，是一部继往开来的集大成式的巨著。

图书封面

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