申论命题原理分析及训练

章节摘录

　　第二章 申论考试的应用文体　　第一节 申论考试的体裁　　一、什么是申论考试的体裁　　体裁就是基本的写作形式或样式，也称为文体，实际就是写作内容的表现形式和载体。不同的写作内容决定着不同的写作形式或样式。事实上，作为承载写作内容的写作形式或样式，体裁只有更加灵活多样才可能满足反映不同写作内容的需要。　　申论考试的体裁是变化多样的。不同的题材和内容、特别是不同的考题，对体裁有不同的要求。一般情况下，概括问题就要求使用缩写的形式，解决问题的试题则要求是操作方案或者策论的形式，而分析问题的试题则基本上是通常意义上的议论文形式，即完整的一篇议论文章。但是，由于给定材料和试题在内容和方式上往往是变化的，申论考试涉及的文体也不会一成不变。　　有时，概括性的缩写会分解为几个判别式的概要。有时，对材料的概括会与对策结合起来，或可成为一篇独立成型的文章，有标题有头尾，但却似乎“不伦不类”——不属于单纯的缩写文体，也不属于单纯的对策建议，而是两者的有机组合。有时，论证问题部分原本似乎属于议论文，但实际却是领导讲话稿、短评、简评、时评、述评、综述、报告等等。有时，根据角色扮演和写作任务的特定需要与要求，某一题就有可能要求写成声明、通知、通告、通报、申报、简报、传阅资料和新闻发言稿等等。　　客观地说，申论写作实际上是以议论文为基础、为主体，逐渐扩展涉及机关公文这样的写作体裁上，而机关公文却是应用文体中的一个大类，其包含了很多不同的具体样式；另外，也需要熟悉和用上所有的笔法或文章写法，包括说明文在内。　　所以，申论考试的体裁是灵活多变的，需要在充分熟悉议论文写法的基础上熟悉其他体裁的写法，特别是要熟悉机关常用的一些公文写作形式和知识。只有这样才能较好地应付在形式上变化不定的申论考试。　　总之，申论考试就是在紧贴机关运作实际情况和需要的前提下，从实际工作需要的角度，选择和设计实践所需要的文体来实施考试。因此，一定不能停留在单纯的议论文、说明文和应用文的知识范围内来应对考试，而要体会和切合机关运作，掌握以议论文为主、以机关公文为辅、以其他体裁为相关基础的写作知识与技能，并且要力争能够应对不同的考题要求来娴熟地加以运用。

前言

　　随着《中华人民共和国公务员法》的贯彻落实，中央和地方录用公务员考试进一步制度化和规范化，考试技术不断提高，考试形式也不断多样化，如：笔试、面试、模拟操作测试、心理测试等，目的是综合判断和评定应试者的知识、能力、专业技术水平、性格及品德等是否符合国家机关有关职位的要求。由于录用公务员考试试题具有独特的性质，而竞争又极为激烈，因此，选择一本科学、实用的备考教材将成为广大应试者取得成功的重要因素。为了帮助参加2010年中央及地方公务员考试的广大应试者尽早熟悉录用公务员考试的内在规律，了解最近几年的命题思路和考试范围，从而达到更积极、更有效的备考效果，在2009版《公务员录用考试全国通用教材》的基础上，我社组织修订并出版了本套教材。本套教材严格按照公务员最新考试大纲的要求和知识形成的规律，在探究公务员考试的命题思路、命题角度、命题规律和命题原理的过程中，不仅帮助应试者了解中央和地方录用公务员考试的出题规律，还让应试者通过真题演练形成答题套路，进而帮助应试者较好地适应国家行政机关对公务员的职位要求。　　本套教材共7册，即《行政职业能力测验命题原理分析及训练（2010修订版）》、《申论命题原理分析及训练（2010修订版）》、 《行政职业能力测验真题及答题套路剖析（2010修订版）》、《申论真题及答题套路剖析（2010修订版）》、《行政职业能力测验预测试题及答案详解（2010修订版）》、《申论预测试题及答案详解（2010修订版）》、《面试技巧与案例（2010修订版）》。各册内容严格遵循最新的命题趋势与规律，采用理论讲解、真题评析、全真模拟、热点专题“四位一体”的结构模式，帮助应试者了解和掌握相关知识，熟悉各种题型的答题技巧，有针对性地对重点、难点，以及灵活性强、容易失分的试题进行应试训练。本套教材在2009版的基础上，突出体现了以下特点：　　紧扣大纲：公务员考试大纲不仅规定了当年的考试性质、测评目标，而且还规定了题型的种类与说明，更为重要的是每年公务员考试试卷都是按照当年公布的考试大纲来命制的。因此，本套教材严格按照当年考试大纲的要求进行编撰，使应试者从根本上准确地把握2010年考试的最新动态，避免时间和精力的浪费。　　突出真题：无论是中央机关还是地方的申论和行政职业能力测验的考试，其真题试卷均是由命题老师根据多年的命题经验并结合当年考试大纲的变动情况精心编制而成，是众多命题老师的思想和集体智慧的结晶。相比辅导图书的模拟试题偏易、偏难两极化的弊端，真题在题型比例搭配、难度调控上均是最为科学规范的，试题及答案解析具有高度的准确性和标准性，更是应试者解题训练的标本。因此，本套教材在试题举例时，尽可能多地采用中央历年真题，尽可能多地使用最新的地方真题，凸显中央题型，综合地方新题，从而达到规范答题思路，洞悉当年命题规律的目的。

书籍目录

第一章  申论考试的内容和特点  第一节  申论及申论考试    一、申论的含义    二、申论考试的要求    三、申论考试的目的    四、申论考试的特点  第二节  申论考试的内容    一、申论备考方略    二、申论考试的命题特点    三、申论考试的题型    四、申论考试的命题方式第二章  申论考试的应用文体  第一节  申论考试的体裁    一、什么是申论考试的体裁    二、申论考试与公文考试、作文考试  第二节  申论考试的常用文体    一、议论文    二、讲话稿    三、演讲稿    四、意见    五、报告    六、批复第三章  申论考试的命题变化  第一节  申论考试的“注意事项”    一、中央申论考试的“注意事项”    二、地方申论考试的“注意事项”  第二节  申论考试的“给定资料”    一、中央申论考试的“给定资料”    二、地方申论考试的“给定资料”  第三节  申论考试的“作答要求”    一、中央申论考试的“作答要求”    二、地方申论考试的“作答要求”第四章  申论考试的能力要求  第一节  阅读理解能力    一、怎样提升阅读理解能力    二、阅读理解的“四步骤”    三、阅读理解的方法与技巧    实训一  2008年北京市(应届生)申论试卷    实训二  2007年云南省申论试卷    实训三  2006年秋季福建省申论试卷  第二节  归纳概括能力    一、怎样提升归纳概括能力    二、归纳概括的原则与要求    三、归纳概括的方法与步骤    实训一  2008年安徽省申论试卷    实训二  2007年浙江省申论试卷    实训三  2006年江苏省申论试卷  第三节  提出对策能力    一、怎样提升提出对策能力    二、提出对策的原则与要求    三、提出对策的方法与技巧    四、对策有效性分析    实训一  2008年江西省申论试卷    实训二  2007年湖南省申论试卷    实训三  2006年广西壮族自治区申论试卷  第四节  论证分析能力    一、怎样提升论证分析能力    二、论证分析的原则与要求    三、论证分析的基本步骤    四、论证分析的主要方式    实训一  2008年上海市申论试卷    实训二  2007年上半年天津市申论试卷    实训三  2006年山东省申论试卷第五章  申论考试的评分原则  第一节  概括给定资料的评分原则    一、中央申论考试概括给定资料的评分原则    二、地方申论考试概括给定资料的评分原则  第二节  提出对策的评分原则    一、中央申论考试提出对策的评分原则    二、地方申论考试提出对策的评分原则  第三节  论证分析的评分原则    一、中央申论考试论证分析的评分原则    二、地方申论考试论证分析的评分原则  第四节  其他题型的评分原则    一、中央申论考试其他题型的评分原则    二、地方申论考试其他题型的评分原则附录  社会热点问题  热点一：2009年温家宝《政府工作报告》摘要  热点二：提高干部领导科学发展的能力  热点三：千方百计促进农业稳定发展农民持续增收  热点四：关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知  热点五：新医改  新亮点  根本改变“病无所医”  热点六：省直管县改革：不搞一种模式  因地制宜  热点七：关于2009年纠风工作的实施意见  热点八：义乌模式及其对学习、实践科学发展观的启示

编辑推荐

　　本套教材是将中央及地方公务员录用考试相结合的通用教材，旨在精辟解析中央考题的要点和考点，以及地方考题的难点和重点。特点是专家解析点拨，警示解题误区，提升应试能力。

作者简介

《申论命题原理分析及训练(2010修订版)》为2010修订版公务员录用考试全国通用教材。全书内容严格遵循最新的命题趋势与规律，采用理论讲解、真题评析、全真模拟、热点专题“四位一体”的结构模式，帮助考生了解和掌握相关知识，熟悉各种题型的答题技巧，有针对性地对重点、难点，以及灵活性强、容易失分的试题进行应试训练。

图书封面

---

 申论命题原理分析及训练下载

---