小学生分类作文/特级教师作文特训

章节摘录

　　我们班的书法大王　　浙江 何蕾　　我们班的书法大王是钱运顺。他的书法可好了，在班里，如果他排第二，就没有一个人敢争第一了，所以他的书法在班里总是得第一。他将自己的书法作品送去参加全国的书法作品赛，还得过奖状呢！　　今天中午，他带着文房四宝来到教室，我有一些疑惑。后来我才知道是老师请他在中午写给我们看的，让我们好好向他学习。　　吃过午饭，我们回到教室静静地等待。不一会儿，钱运顺回到了教室里，我就仔细地观察起来。　　他说：“在宣纸上写毛笔字，会让墨汁印在桌子上的，我还是垫一张报纸比较好。”说着，他在桌子上铺上了报纸。然后，他把宣纸放在报纸的上面，又在一只盘子里倒上了一些墨汁。接着，他拿起了一支粗大的毛笔，在盘子呈蘸了墨汁。他拿起毛笔停了一下，往纸上细细地看了一遍，默默地构思了起来，然后就提笔写了起来。他写毛笔字的速度并不慢，可是，写出来的字却非常好看，一横一竖都是那么好看，而且都有笔锋。有时，他轻轻一提，有时，又迅速运笔，有时略一停顿然后快速往下运笔，有时快，有时慢，有时重，有时轻……他在那张折好的纸上写下了“腾飞”两个大字。教室里立刻响起了震耳欲聋的掌声。当掌声停了的时候，他大声说：“希望大家在学习上像我所写的两个字一样——腾飞！”　　接着，我们向他提出了一些问题，想了解他能够写好毛笔字的秘密。他笑着一一回答了。从回答中，我们知道了没有什么秘密，只是要多多练习。原来，他从读幼儿园中班就开始拜师学习，到现在已经有7年了。他以前每天练习一个小时，有时还要多花一些时间练习。现在，每个星期的双休日各练习一次，时间大约一个小时。哦，皇天不负有心人，下了苦工就得到了这么大的成功，值！　　钱运顺，我希望你的字一天比一天好，成为当代的王羲之。　　……

书籍目录

第一章 人物点睛老师寄语作文访谈熟悉写人类型和要点，笔下生花又生动大家品鉴“精灵鼠”小弟佳作收藏自我画像这就是我自画像小书迷自信的我爸爸妈妈我家的“政委”喜欢钓鱼的爸爸“福猪”老妈我的“超级快妈”爱写字的爸爸“神探”妈妈哥哥姐姐讲诚信的哥哥我的“疯”哥哥我的好榜样——哥哥特色姐姐“电脑迷”表姐弟弟妹妹我的弟弟讨人喜欢的弟弟“小招待”调皮捣蛋的弟弟我的妹妹爱哭的妹妹贪吃的小妹妹爷爷奶奶我的爷爷我的爷爷我的奶奶奶奶的手外公外婆我的外公我的棋迷外公爱“撒谎”的外公慈祥的外婆我的外婆叔叔伯伯我的大伯我的伯伯爱工作的伯伯我的叔叔瞧，我那急性子叔叔我的叔叔师生好友我的“第二个妈妈”慈母般的“凶”老师新来的数学老师朱老师我们班的“齐天大圣”幽默的“小胖子”我们班的书法大王我们班的高某人社会众生卖瓜的叔叔交警叔叔红衣少女粗心的王大婶大胡子缴电话费的老人警察叔叔老爱国者修路工我心中的白衣天使卖菜的小姑娘微博空间刻画人物类型和特点，下笔如有神第二章 记事锦囊老师寄语作文访谈巧用动词，让记事作文活起来大家品鉴车厢里的笑声佳作收藏童年小乐园种糖……第三章 风景如画第四章 状物描摹第五章 想象遨游第六章 应用妙计第七章 图文趣谈

作者简介

　　《特级教师作文特训：小学生分类作文》由11位特级教师倾情特训，11位特级教师，亲自挂帅，领衔主编，晒出多年教学成果，将知识性、趣味性融入教学内容，特设四大栏目，关注写作全程，打造最专业的作文图书。四大栏目引领写作全程：1.作文访谈——发掘主题、把握作文题目，深入浅出讲解作文构思立意方法。2.大家品鉴——结合文体剖析文章结构、语言特色，积累写作经验。3.佳作收藏——多个角度展现类型化作文，拓宽学生写作思路。4.微博空间——同学问的切磋学习，培养学生发现问题解决问题的能力。

图书封面

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