中学生作文全程导练金典（初中卷）

章节摘录

　　上编 作文的写前训练　　第二章　思维与创造性思维训练　　【范文简评】　　主动是金　　有人说“沉默是金”，因为祸从口出，许多麻烦往往都是因为话从口出，却没有经过大脑思考。而沉默可以表示深沉，表示有力，表示有城府。有人说“慷慨是金”，认为在这样的社会中，只要你大方给予，必定能得到丰厚的回报。有人说“智慧是金”，因为“书中自有黄金屋”，心中的智慧比什么都有价值。有人说“时间是金”，因为时间就像流水，不会倒流，就如同人只有一次生命，而不会再有第二次……也许这些都不算错，但我以为主动才是真正的金，才是属于自己的金，才是别人无法抢夺的金。　　人生不能被动，生活需要主动。只有主动，才能不断地获得前进的机遇；只有主动，才有可能超越别人；只有主动，才能牢牢地握住胜券。　　主动，就是从时间上超前一步。需要8点钟赶到的约会，你不妨7点50分赶到，这样就不用担心搭不上疾驶而来的时代列车。　　主动，就是从范围上扩大一些。需要你了解衬衫时，你不妨顺便了解一下西装、领带，以及鞋子和袜子，这样视野就会更加开阔，回旋的余地就可能更大。　　主动，就是从程度上加深一层。要求从键盘输入文字的，你不妨深入地琢磨一下，为什么在键盘上简单地敲击几下，文字就输入进去了？别的方法是不是更简单快捷？　　主动是从态度和行动上力求积极一点儿、敏锐一点儿。当别人尚未意识到时，你就已经走在途中了；当别人正想找入口时，你已经敲门进去了；当别人想冲刺时，你已经跑在最前头了。　　激烈的社会竞争中，机会稍纵即逝。想要抓住机会，就要主动出击。主动，是一种超前的意识、一种敢于承担的责任意识、一种进取的精神。让我们在风口浪尖，做一个勇敢的弄潮儿。　　主动是金！　　……

内容概要

姚健，著名作文指导专家，写作理论专家，教育家。

 　 主持和参与编写大中型写作辞书五部，出版各类语文知识和作文指导书四十余种。多次主持北京市语文新教材及高考作文分析指导讲座，多家权威媒体介绍过其事迹，其著作受到业界和读者的普遍认可与好评。



    作者对写作理论，写作知识，特别是对中学生作文的爱好，到了某种痴迷的程度。几十年中学和大学语文写作教学的实践，加上金榜和各种优秀作文的积累，使他编著的作文指导书高屋建瓴。挥洒自如，与时俱进，新意迭出。

书籍目录

上编  作文的写前训练  第一章  写作动机训练  第二章  思维与创造性思维训练  第三章  想像与创造性想像训练  第四章  作文的感情训练  第五章  作文的个性化训练  第六章  作文习惯的训练  第七章  作文的语言训练中编  作文的基础训练  第一章  审题与拟题  第二章  构思与思路  第三章  立意与选材  第四章  结构与表达下编  作文的分体训练  第一章  记叙文  第二章  议论文  第三章  说明文  第四章  应用文  第五章  想像文和科幻文  第六章  材料作文、看图作文与话题作文  第七章  缩写、扩写、改写、续写与仿写  第八章  寓言、童话与故事  第九章  杂文、杂感、随笔、小品

作者简介

《中学生作文全程导练金典(初中卷)》特点：一是超限的全面性与完备性。训练既是全程的，分写前训练、基础训练和分体训练，涵盖了作文训练的整个过程；又是全能的，即囊括了语文教学大纲涉及的、要求初高中生掌握的全部文体的和作文各方面的知识和技能。《中学生作文全程导练金典(初中卷)》编著者作为语文和写作教师与研究者、作文指导专家，熟悉前卫深层写作理论，尤其对写作心理和语言有所钻研；深知心理和语言关乎写作的本质和前提，对于它们的了解和训练，于作文有“掘井及泉”的根本性重要意义。三是鲜明的精品性和精彩性。编著者主持和参与多部写作和作文辞书的编写，语言精辟典型，生动流畅，要言不烦，极富可读性。而所选范文，既与知识点拨指导严密契合，又都是金榜文、金奖文或文中极品，篇篇精彩，读之是一种享受。

图书封面

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