《儿童作文快易通》教学系列小花坛

内容概要

　　吴爱宝，江西人，中学高级教师。先后在县、地区、省、市各级教学研究室从事语文教育科研，指导教学工作。从教三四十年来，尤其在小学作文教学研究方面著述颇丰、成果良多。首创《儿童作文快，易·通》教学系列，于1999年荣获（GC）国际荣誉联合评选委员会（U.S.A）等组织颁发的“国际特别荣誉金奖”。20集电视教学系列片（江西教育电视台摄制，辽宁教育音像出版社出版）曾在中国教育电视台等媒体多次播放，获得东南亚地区专家、学者的好评。近期主编的《精短美文100篇》和《寒假乐园》、《暑假乐园》先后由文汇出版社、海南出版社出版发行。近几年来，与中学高级教师欧梦莲合作开展“全国教育科学‘十五’规划国家重点项目《教育与发展》子课题——小学作文学习方式个性化发展研究”和“国家课程标准一苏教版小学语文习作教材教法研究”，均已通过结题。

书籍目录

识写四素句一、我能识写四素句识写行为句二、我能识写基本行为句三、我能识写连贯行为句连句成段四、我能看后写（1）五、我能看后写（2）六、我能听后写七、我能读后写八、我能做后写九、我能仿“例段”写启蒙开篇十、我能仿“例文”写成篇

作者简介

　　《教学系列小花坛：句段基础篇》既可用于校外辅导、培训，又可用于校内教材教法辅助或校本课程。　　这套书对于小学生是快捷入门的练习平台，对于家长是易于辅导的拐杖，对于教师是通达习作教学规律之门的金钥匙。　　《教学系列小花坛》共分三册：第一册《小花坛》（句段基础篇），第二册《小花园》（习作发展篇），第三册《百花园》（习作提高篇）。三册书既具有科学成序的有机连贯性，又具有相对独立性。前有基础铺垫，后有架构发展，螺旋式全面提升。全套书突出一个“写”字，引领学生在写练过程中激活思维，在写练过程中领悟习作方式与方法，在写练过程中积累书面表达知识，在写作实践活动中学会写作。

图书封面

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