小学生新限字作文400字

内容概要

　　田彦琴，中学高级教师，曾在各级学术专刊发表论文60余篇。多次参加教学评优课，并获奖。在30多年的教学生涯中积累了丰富的语文教学经验，荣获“保定市优秀教师”、“保定市模范教师”等称号。　　杨彦芬，小学高级教师，现任小学教学主任，学科带头人。从教二十多年来，曾多次参加青年教师素质赛、评优课，曾荣获“百名优秀教师”、“优秀德育工作者”、记三等功等荣誉称号。现参加“聪明兔”系列作文的编写工作，获得一致好评。

书籍目录

写景篇四季之歌春的信息调皮的春天春春天河畔春色秋景秋天的美景秋天深秋的窗外我讨厌春天我爱春天春天来到我们身边我爱长沙的夏天可爱的秋天秋天的信号秋雨沙沙秋天的长江路我爱小区的秋天我爱秋天的校园大地山川神雕山游记春游信号山雨中葡萄园水乡风光故乡的荷花仰望布达拉宫美丽的校园观海三游玉渊潭小花园美丽的莲花池公园大草原——我的家乡游香山黄昏河畔美丽的苗寨爱晚亭我爱育英雨后的春天校园北京夜景快乐的一天气象万千雨后的太阳美丽的星空雨中即景闪电日落流星伞花星星舞会星空小城夜市……写人篇记事篇状物篇

作者简介

《小学生新限字作文400字》主要讲述了：有很多同学都对写作文感到头疼，基础知识也许学得还不错，可每每考试碰上作文，就感到无所适从，绞尽脑汁好不容易完成了，分数却惨不忍睹。因为在语文考试中作文分数占的比重越来越大，作文写不好，成绩自然上不去。同学们焦急，家长们担心，却就是想不出一个切实的方法来解决这个问题。自从获得全国新概念作文比赛一等奖后，不少出版社发来稿约，我也陆陆续续发表了不少如何写好作文的文章，同时也收到了不少读者的来信。信的内容大同小异，都是大叹苦经，大吐苦水。“我天生就没有写作文的这根筋！”好多人迫不及待地给自己做了论断。诚然，不是人人都能成为作家，对写作不擅长甚至一窍不通的也大有人在。我们也不可能通过看几本作文书、学几招写作技巧就马上能融会贯通、举一反三成就一篇美文。作文毕竟是一个积累的过程，决不是一朝一夕之事。关键是怎样积累：积累的对象、积累的方法以及如何适当地运用你已经完成的积累。既然不是人人都想成为作家（想也未必就能成），那我们就现实地解决如何在考试中获得高分作文这个问题。

图书封面

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