义务教育课程标准实验教科书（4年级上册）

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A最好的果实新老师，您好老师说我是“小蚌壳”一串葡萄父亲的老师梦里花落知多少题菊花B我的思念是圆的月亮浸在溪水里山里的月亮月亮为什么害羞月亮月光饼月亮在天上C狸子的纺车如果我是风森林里的房屋田园诗情云南的山茶花草原·湖送兄D兄弟俩毛遂自荐小乡村的秋天如果有一天创造美丽，就这么简单望远镜的发明背课文回乡偶书（其二）E没有实现的心愿我和“世界桥梁里程碑”同呼吸最古老的石拱桥从“小桥迷”到造桥专家桥桥梁远景图F集邮册我的集邮故事力耕邮田结硕果每枚邮票都珍贵信封漫谈给奶奶的信信G博格达峰的传说泉州洛阳桥说不清的成都街道成都街道趣闻井梧吟竹枝词H群兽争长生搬硬套森林的规则7遍与80年狐鹿换腿死神教父蜜蜂大家族I森林里的“音乐家”月光下抄谱的巴赫聂耳与国歌琴声父爱锻造的手工传奇只为女儿歌音乐似水J幸福的感觉乞丐点金术借丢了一块钱天外财富抬起头来做人爱因斯坦的薪水K世界很小又很大苹果里的“五角星”一件小事的震动瑞佳的大米谁的力量大金箍棒L馅饼里包了一块天雪人在天晴了的时候山林的早晨寻春松坊溪的冬天

作者简介

《义务教育课程标准实验教科书:同步阅读文库(4年级上册)》中的文章，应主要是学生自己在课内或课外阅读，视文后具体的安排或思考、或复述、或表演、或讨论、或习作……在学习过程中，老师、家长、同学也应参与其中，参与阅读，成为学生学习的伙伴。《义务教育课程标准实验教科书:同步阅读文库(4年级上册)》采取与教科书主题单元相呼应的方式编写，完全是从学生自主学习的角度开发和设计的，是学生语文学习资源的重要组成部分。

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