语文（6下人教版）

章节摘录

　　即将分离的滋味　　人生如酒，岁月如歌。小学六年的生活即将结束了，同学们在紧张的学习之余，有没有回想过我们那些过去的时光呢？　　六年时光，一转眼就在我们身边晃过。还记得我们的中队长吗？每次她站在讲台上检查同学们伏在桌上的姿势时，如果有同学不听话，她就会对着同学大声批评，如果是她的好朋友做得不对，她也会厉声批评，完全没有一点私情可言。……　　还有纪律委员聂青，他整天追着同学们喊：“注意坐的姿势！”一会儿走到这个座位边，说：“坐好！”一会儿走到那个座位旁，说：“别讲话！”若同学们不听，他急了，就会发挥他的“拼命”精神，气冲冲地走上讲台，大叫：“全班坐好！”直到教室里鸦雀无声为止。　　以前，大家都害怕听到他俩的声音，但_个月之后，大家就可能再也听不到他俩的声音了。　　还记得我们的圣诞晚会吗？荧荧的烛光，烘托出温馨的气氛，这是全班女生的“杰作”，五彩的气球，飘扬的彩带，则是男同学的构思。教室前那棵挂满小礼物的圣诞树，是几位女生从商店买来的。精心地挑选，口干舌燥地与营业员“杀”价，一起搬动圣诞树时的欢笑，使喜悦一直写在她们脸上。节目开始了，大家充分发挥了自己的特长，有的妙语连珠，有的古怪搞笑，有的引吭高歌，有的长袖善舞。精彩的节目巧妙地串在一起，教室里充满了欢声笑语。真希望同学们兴奋的笑脸，永远定格在我们的心田。　　还有，那些为我们日夜操劳的老师：严厉的李老师、有趣的刘老师、和蔼的汤老师……我们应该好好记住他们，感谢他们对我们辛勤的培养。　　还有许多许多精彩的、令人难忘的“画面”，同学们，你们也试着回味品尝一下吧！整整六年了呀，总有一份难以割舍的情缘，让你我舍不得分离！　　……

书籍目录

第一单元1 文言文两则2 匆匆3 桃花心木4 顶碗少年5 手指用自己的眼睛看生活（习作导练）第二单元6 北京的春节7 藏戏8 各具特色的民居9 和田的维吾尔感受民风民俗（习作导练）第三单元10 十六年前的回忆11 灯光12 为人民服务13 一夜的工作理想从这里起航（习作导练）第四单元14 卖火柴的小女孩15 凡卡16 《鲁滨孙漂流记》17 木《汤姆·索亚历险记》学会自我保护，学会生存（习作导练）第五单元18 跨越百年的美丽19 千年梦圆在今朝20 真理诞生于一百个问号之后21 我最好的老师加入习作自由空间（习作导练）第六单元综合性学习：难忘小学生活成长足迹依依惜别第七单元古诗词背诵我的童年，我的母校（习作导练）第八单元综合复习散文诗歌科技说明文小说随笔生活应用文综合整理期末测试题参考答案

作者简介

　　《教与学·课程同步讲练：语文（6年级下册）（人教版）》每课设“课文理解”“词语乐园”“课内练习”“课外练习”四个栏目（精读课文中增设“汉字天地”栏目）。“课文理解”介绍了该课的主要内容、所要表达的思想感情以及写作特点等；“词语乐园”包括“词义检索”和“好词积累”两部分，“词义检索”对该课中的重点词语进行了详细解释，“好词积累”是对该课中的精彩词语的归纳，方便学生在日后写作中积累素材；“课内练习”是对该课的字、词等基础知识及句、段等内容理解的考查；“课外练习”是对与该课相关的知识的拓展，有利于增加学生的知识积累，扩展知识范围。　　《教与学·课程同步讲练：语文（6年级下册）（人教版）》在内容安排上，注意基础知识的全面把握，听说读写能力的协调发展，同时把学习与学生的生活经验紧密结合。在练习的选配上，力求多样、新颖、灵活、有效，充分反映新课程的特点，关注不同层次学生的需求，着眼于学生的个性发展与语文素养的提高，既是学生学习的好帮手、家长辅导的好参谋，也是教师教学的好助手。

图书封面

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