小学语文红对钩阅读与训练

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作者简介

《小学语文红对钩阅读与训练(2年级)(新修订版)》有三个特点：一是形式创新。全书采用板块式架构，以写人记事、童话寓言、经典诗文、写景状物等为核心板块，根据不同年级的新课标要求，添加个性化内容，目前大多数阅读图书，没有把童话寓言、经典诗文作为小学生课外阅读与训练的项目，对照新课标要求这是很大的缺失，因此我们把这两个板块纳入到丛书中，并且由简到繁、由易到难贯穿于一至六年级。二是梯度选材。一方面就课本中涉及到的名家名篇，选取课外与其难度相宜、题材相近、文笔优美的名家小品文或名篇节选，作为阅读材料，以巩固课内所学的知识，另一方面，在全国百所名牌小学中，精选学生的优秀习作作为阅读材料，降低阅读难度，给语文知识稍差的学生一个过渡与缓，中的过程，消除学生对于阅读训练恐惧与厌倦的心理。三是快乐写作，阅读和写作是一个一体化的过程，训练阅读目的是为了最后能提笔写作。将阅读与写作截然地分开，巧妙地设计题目，鼓励学生动笔写自己的所见所闻和真情实感。先训练写话，从话到段，由段成篇，让学生的作文成为顺其自然、顺理成章的充满鲜活之感的佳作。

图书封面

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