教师发展档案与业绩标准（教师手册）

书籍目录

第一章　简介提高师资水平的两个关键措施教学环境和文化氛围多各途径的评估进一步思考第二章　教师发展档案将教师发展档案用于教师发展建立教师发展档案使用不同类型记载不同的经历和体验，达到不同的目的创建一套建立和分析教师发展档案的程序进一步思考第四章　教师业绩标准的实施教学活动示范进一点思考第五章　设计和开展教师进修活动卓有成效的研讨班种类诠释教师业绩标准的教师进修活动第六章　行政领导如何确保教师发展目标的实施关于建立和实施教师业绩标准以及建立和分析教师发展档案的有关问题建立和使用评估程序的三种模式把学校办成学习型学校进一步思考小华的职业选择参考书目其他资源附录一附录二编著者介绍

作者简介

本书是一套系列丛书，共四册。按照我国《课标》关于九个级别的夫贮，前三册分别供小学、初中、高中三个阶段使用，而第四册则是关于教师素质的提高和评估的专题教材。四册书构成了一个完整的逐步深入提高的体系，具备高度的科学性、实用性和可持续发展性。

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