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专题一 孟德尔的豌豆杂交实验（一）基础篇 “性状分离比的模和”实验分析对易混的几组重要概念的解析做遗传实验的好材料——豌豆提高篇 例析“假说——演绎法”推导亲代和子代基因型的基本方法鉴定是性个体基因型的方法概率计算中的加法定理和简洁定理链接篇 一道考查学生能力的好题分享定律在解题中的几种应用认真分析考题、找准钥匙的突破口应用篇 新题速递专题二 孟德尔的豌豆杂交实验（二）基础篇 孟德尔的遗传实验取得成功的原因假说—演绎法在两对相对性关的遗传实验中的应用提高篇 基因型与表现型两种遗传病符合自由组合定律时患病概率的计算孟德尔两大遗传定律的比较利用分享定律来解决自由组合定律的问题F2中的异常分离比——9：3：1的变形比例及其成因链接篇 巧用分别分析法分析自由组合问题特殊，其实也不特殊——9：3：1变形高考题一例应用篇 新速递专题三 减数分裂和受精作用基础篇 减数分裂中的染色体的形态是怎样变化的？减数分裂中的几组概念辨析提高篇 利用曲线识别细胞分裂方式及特点有些分裂与减数分裂与减数分裂图像的判断减灵长分裂过程中染色体、DNA的数量数量变化曲线精子和卵细胞形成过程的比较例析减数分裂和受精作用链接篇 认真审题是正确解答高考题的关键考查理解能力的一道好题应用篇 新题速递专题四 基因在染色体上基础篇 萨顿及其基因在染色体上的假说类比推理与生物学的成就生物的性别决定类型……专题五 伴性遗传专题六 DNA是主要的遗传物质专题七 DNA的结构、复制和基因专题八 基因表达专题九 基因突变和基因重组专题十 染色体变异专题十一 人类遗传病专题十二 杂交育种与诱变育种专题十三 基因工程及其应用专题十四 生物变化理论专题十五 必修2总复习

作者简介

　　《穿越教材：生物（必修2）》作为一套报刊化教辅，摒弃传统教辅对教材简单重复、面面俱到的缺点，以文章的形式组织内容，每篇文章都能帮助学生解决一个学习问题；本书与报刊相比，又有更加系统化、便于学生同步学习使用的特点。

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