计算机系统与网络技术

章节摘录

插图：第1章 微型计算机硬件基础电子计算机发明于20世纪40年代。早期的计算机体积大、价格昂贵，只有少数机构拥有。随着计算机技术的飞速发展，到20世纪80年代，出现了微型计算机，简称“微机”。由于微机体积小巧，价格便宜，性能也越来越高，所以逐渐得到了广泛的应用。目前，微机已进入日常工作和生活的各个领域，成为人们不可缺少的重要工具和家庭娱乐设备，因而要求对微型计算机进行组装、维修与升级的人群也不断扩大，掌握先进的计算机软硬件知识有助于很好地使用计算机。本章主要介绍微型计算机的硬件结构组成和工作原理，微型计算机核心部件（CPU）的结构，以及微型计算机的指令系统和指令执行过程。1.1　微型计算机硬件结构一台完整的计算机应该包括硬件和软件两部分。只有硬件或者只有软件是无法使计算机工作的，只有将硬件和软件结合起来才能使计算机正常运行。计算机硬件是指构成计算机的物理部件，一般由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备5个部分组成，并且都是按照冯•诺伊曼计算机体系结构来设计的。图1-1是传统的冯•诺伊曼计算机体系结构图，反映的是计算机硬件系统中5大功能部件之间的相互关系。图中的实线表示数据或指令的传送，虚线表示由控制器发出的对其他设备的控制信号。

前言

人类步入21世纪，信息技术已经渗透成为社会经济生活各个角落的重要支撑技术。与此同时，随着计算机应用的普及，信息技术教育的部分基础内容下移到初等教育和外移到社会培训点，信息社会对高等教育人才素质培养提出了更高更新的要求，学生既要掌握专业知识，还必须具有应用计算机技术解决问题、提高工作绩效的综合能力。因此，高校计算机基础教育的水平将直接影响国家各行各业信息化的水平，是人才培养的重要基础性环节。高校计算机基础教育要适应新的形势变化，提高起点，探索新的课程体系和教学方法，使之适应需求的不断变化，紧紧跟踪新技术的应用和发展趋势。为了引导和推动高等学校计算机应用基础课程建设，完善计算机应用基础课程体系，提高高校计算机基础教学水平，2007年初上海市教委组织了全市高校计算机基础教学状况调查。调查发现，面向计算机文化素养、操作能力和程序设计基本能力培养的普及性计算机教育开展得很活跃、很广泛，而面向计算机综合应用能力培养的课程和培训项目相对很少，发展很不平衡。调查掌握了上海高校计算机基础教学现状，并认真参考了“中国高等院校计算机基础教育改革课题研究组”的研究报告——《中国高等院校计算机基础教育课程体系2006》中的改革思路和课程方案，上海市教委提出了重点建设面向计算机综合应用能力培养的系列课程的思路。经多次组织从事计算机基础教学和研究的专家、教授和教师召开研讨会，广泛听取大家的意见后，市教委决定首批集中建设“计算机系统与网络技术”、“信息系统与数据库技术”和“多媒体应用系统技术”3门课程。上海市教委成立了由资深的计算机教育专家组成的教材编写指导委员会，汇集了全市15所高校富有一线教学经验的教师，共同参与该系列教材的编写工作。教材的内容注重从培养学生综合应用信息技术分析和解决实际问题的能力出发，跟踪计算机最新应用技术和信息化社会的实际需求，基本理论知识和综合应用开发并重，使学生有效地掌握计算机应用系统的分析、设计和实现方法，提高学生信息技术的综合应用能力。该系列课程将在试点的基础上逐步推广，各高校可根据理工、财经、人文、艺术、医学、农林等学科类别的计算机应用需求，有选择地删节和增加相关内容。该教材的问世凝聚了众多高校教授的专业智慧，体现了他们先进的教学思想，也得到了机械工业出版社的大力支持，在此一并表示衷心感谢。希望广大师生在教材使用中提出宝贵的意见和建议，以不断完善课程体系和教学内容，为计算机基础教学水平的提高共同努力，为国家建设和经济社会发展培养更多的优秀人才。

书籍目录

序言前言第1章  微型计算机硬件基础  1.1  微型计算机硬件结构　　1.1.1  微型计算机硬件组成　　1.1.2  摩尔定律　1.2  微处理器　　1.2.1  微处理器的基本结构　　1.2.2  8086微处理器　　1.2.3  微处理器的实现技术　1.3  指令系统及执行过程　　1.3.1  指令格式　　1.3.2  寻址方式　　1.3.3  指令的执行过程　1.4  80x86系列微处理器指令系统　　1.4.1  数据传送指令　　1.4.2  算术运算指令　　1.4.3  逻辑运算指令　　1.4.4  移位指令　1.5  习题第2章  微型计算机的主要部件　2.1  内存储器　　2.1.1  存储器的基本概念　　2.1.2  存储体系的演变　　2.1.3  半导体存储器　2.2  外部设备　　2.2.1  输入输出接口　　2.2.2  输入输出控制方式　　2.2.3  常用外部设备　　2.2.4  外部存储设备　2.3  总线　　2.3.1  总线功能　　2.3.2  总线类型　　2.3.3  PC的总线标准　2.4  中断技术　　2.4.1  中断基本概念　　2.4.2  程序中断的处理过程　2.5  习题第3章  计算机操作系统与Windows XP　3.1  操作系统概述　　3.1.1  操作系统的地位　　3.1.2  操作系统的形成　　3.1.3  操作系统分类　　3.1.4  操作系统的管理功能　　3.1.5  常见操作系统　3.2  Windows XP的特色与管理机制　　3.2.1  Windows操作系统发展历程　　3.2.2  Windows XP的特色　　3.2.3  Windows XP的管理机制　3.3  Windows配置与性能优化　　3.3.1  Windows配置　　3.3.2  系统性能监视与优化　　3.3.3  病毒与安全　3.4  习题第4章  微型计算机的选购、组装和维护　4.1  微型计算机的选购　　4.1.1  微机选购要点　　4.1.2  常用汁算机配件的选购　4.2  微型计算机的组装与参数设置　　4.2.1  微型计算机的组装　　4.2.2  微型计算机系统的参数设置　4.3  微型计算机的维护　　4.3.1  微机的测试　　4.3.2  测试软件　　4.3.3  微机的保养　　4.3.4  微机常见故障排除　4.4  习题第5章  计算机网络基础　5.1  计算机网络概述　　5.1.1  计算机网络的发展历史　　5.1.2  计算机网络的定义、功能和组成　　5.1.3  计算机网络的分类　　5.1.4  计算机网络拓扑结构　　5.1.5  计算机网络的应用　5.2  数据通信基础　　5.2.1  数据通信基本概念　　5.2.2  数据传输模式　　5.2.3  数据交换技术　5.3  网络体系结构与协议　　5.3.1  网络体系结构　　5.3.2  OSI模型　　5.3.3  TCP/IP协议　5.4  Internet及其常用服务　　5.4.1  Internet起源和发展　　5.4.2  Internet组织与管理　　5.4.3  Internet常用服务　5.5　习题第6章  计算机网络TCP/IP协议集　6.1  网络接口层　　6.1.1  以太网协议　　6.1.2  SLIP协议　　6.1.3  PPP协议　6.2  网络层　　6.2.1  IP协议　　6.2.2  路由协议　　6.2.3  ICMP协议　　6.2.4  ARP协议与RARP协议　　6.2.5  IPv6协议　6.3  传输层　　6.3.1  用户数据报协议　　6.3.2  传输控制协议　6.4  应用层　　6.4.1　域名系统　　6.4.2  TELNET协议　　6.4.3  HTTP协议　　6.4.4  FTP协议　　6.4.5  邮件传输协议　6.5  习题第7章  计算机组网设备和配置　7.1  网络传输介质及连接方式　　7.1.1  网络传输介质　　7.1.2  网络连接方式　7.2  网卡　　7.2.1  网卡分类　　7.2.2  网卡工作原理　7.3  集线器　　7.3.1  集线器的结构　　7.3.2  集线器的组网方式　7.4  交换机　　7.4.1  交换机分类　　7.4.2  交换机工作原理　　7.4.3  交换机组网　　7.4.4  交换机配置实例　7.5  路由器　　7.5.1  路由器概述　　7.5.2  静态路由与动态路由　　7.5.3  路由器工作原理　　7.5.4  路由器组网实例　　7.5.5  路由器的配置　7.6　习题第8章  计算机组网技术　8.1  局域网标准　　8.1.1  局域网标准　　8.1.2  以太网　　8.1.3  令牌环网　　8.1.4  无线局域网　8.2  局域网组网技术　　8.2.1  局域网组网模式　　8.2.2  局域网的规划和设计　　8.2.3  小型办公室网络组建实例　　8.2.4  校园网组建实例　8.3  网络操作系统　　8.3.1  UNIX　　8.3.2  WindowsServer2003　　8.3.3  NelWare　　8.3.4  Linux　8.4  服务器管理和配置　　8.4.1  服务器管理　　8.4.2  HTTP应用服务器配置　　8.4.3  FTP应用服务器配置　　8.4.4  电子邮件服务器配置　8.5  广域网技术　　8.5.1  广域网的网络模型　　8.5.2  综合业务数字网　　8.5.3  帧中继　　8.5.4  异步传输模式　8.6  Internet接入　　8.6.1  Internet接入方式　　8.6.2  ADSL接入实例　　8.6.3  局域网Internet接入实例　　8.7　习题第9章  网络管理与网络安全　9.1  网络管理　　9.1.1  网络管理功能　　9.1.2  网络管理体系和标准　　9.1.3  简单网络管理协议　　9.1.4  网络管理工具　9.2  网络安全概述　　9.2.1  网络安全目标　　9.2.2  网络安全威胁　　9.2.3  网络安全的层次体系　9.3  网络安全技术　　9.3.1  加密与认证技术　　9.3.2  防火墙　　9.3.3  入侵检测技术　　9.3.4  VPN技术　　9.3.5  网络病毒　9.4  习题第10章  实验　10.1  Windows XP系统管理　　10.1.1  实验目的　　10.1.2  实验内容　10.2  计算机系统维护　　10.2.1  实验目的　　10.2.2  实验内容　10.3  交换机、路由器及其配置　　10.3.1  配置交换机和划分VLAN　　10.3.2  配置路由器　10.4  组建局域网　　10.4.1  组建小型办公局域网　　10.4.2  ADSL接入Internet　10.5  服务器管理与配置　　10.5.1  ActiveDirectory的安装管理　　10.5.2  用户账户管理　　10.5.3  Web服务器的配置和使用　　10.5.4  FTP服务器的配置和使用　10.6  网络管理工具的使用　　10.6.1  常用网络命令　　10.6.2  网络嗅探工具Ethereal的使用　　10.6.3  MIBView工具的使用附录  本书常用英文缩略语中英文对照表上海市高等学校计算机等级考试(三级)《计算机系统与网络技术》考试大纲及样题Ⅰ  上海市高等学校计算机等级考试(三级)考试大纲总体说明Ⅱ  上海市高等学校计算机等级考试(三级)《计算机系统与网络技术》考试大纲Ⅲ  上海市高等学校计算机等级考试(三级)《计算机系统与网络技术》考试样题参考文献

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《高等院校计算机基础综合应用能力培养规划教材•计算机系统与网络技术》是上海市高校计算机三级考试的指定参考书，书后附有考试大纲和样题。《高等院校计算机基础综合应用能力培养规划教材•计算机系统与网络技术》可作为计算机基础教育较高层次课程的教材，也可作为计算机工程枝术人员的参考书。

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《高等院校计算机基础综合应用能力培养规划教材•计算机系统与网络技术》属于上海市教育委员会组编的“高等院校计算机基础综合应用能力培养规划教材”系列。《高等院校计算机基础综合应用能力培养规划教材•计算机系统与网络技术》从计算机系统与网络综合应用的角度，讲述了计算机硬件系统的基本原理，微型计算机的组装维护方法，操作系统的管理功能，网络体系结构分析，网络设备的基本实现原理，以及网络系统设计的实用技术和配置方法。为培养读者的动手实践能力，《高等院校计算机基础综合应用能力培养规划教材•计算机系统与网络技术》还配有实验。《高等院校计算机基础综合应用能力培养规划教材•计算机系统与网络技术》每章都附有习题，同时还提供电子课件、教学案例和实验案例。

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