快乐语文魅力读写

章节摘录

　　太阳在天上走的时候，常常背着一缕白云。　　我小的时候，阿妈也常常驮着我，烧饭，下地，就把我摁在她的背上，像吊一扇石磨一样，不歇地背半天。　　听阿妈说，我小时候个儿小小的，却像山上捡来的石头一样重重的，铁邦邦的。我十分好动，不是把手攥成小拳头，放进嘴里呜呜地唱，喷出口水，就是爱摆腿，那两根小竹筒一样的小腿，一摇一晃地蹬着踢着。我阿姐背不动我，常常被我的摇动晃倒。有一天，阿妈栽秧去了，阿姐背着我，在田棚外的坡上逮蚂蚱玩儿，不小心从山坡上滚了下来，骨碌碌地滚进水田。幸亏山上的人发现及时，才把我们救了起来。从此以后，阿妈就不再让阿姐背我。阿妈像一匹马，把我捆到她的背上，驮着我做着屋里屋外的各种活计。　　太阳撑到山背上，阿妈就下地了。　　山路细细的，像竹篾片儿一般。　　阿妈用一条黑油油的粗布被单，把我挂在她干瘪的胸脯上，背上背着一只蔑篓。她一边走，一边用一根筷子做成的带钩头的木棍搓棉线，一边搓棉线一边同路上的熟人搭话。　　山路细细的，像竹篾片儿一般。但是，阿妈不会跌跤，走步平稳。　　阿妈背着我，我从来不哭，手握成木槌似的小拳头，放进嘴里，呜呜地唱个不停。阿妈不禁止我唱，她静静地走山路，静静地搓线。山路长，没有阿妈搓出的棉线长。　　太阳下山时，阿妈回家了。　　那只篾篓凸出，装满了猪食叶。她背上有了重量，不得不弯着腰爬坡。所以，她把我放到了猪食叶顶上。阿妈头上是猪食叶，猪食叶上驮着我，我的头上是太阳。　　山路细细的，像竹篾片儿一般。

前言

　　当你拿起这本《初中语文阅读写作双向突破》的时候，我们的八年级快乐语文学习之旅就启程了！　　本套书是我国久负盛名的语文专家、特级教师方圆老师的又一力作，是新课标精神的完美体现，是教材内容的补充延伸，是决胜中考的练兵场！它将用一个特级教师群体的智慧，带你走过一段段快乐的语文学习旅程。　　新颁布的《九年义务教育语文课程标准》对学生的阅读能力提高了要求，对阅读量也作了明确规定，要求初中生不少于260万字，、的确，要学好语文，你必须多读精美的文章，来丰富你的内涵；勤做有效的练笔，来提升你的能力；常做有益的思考，来敏捷你的思维。《初中语文阅读写作双向突破（九年级）》将从阅读、写作两个方面入手，引领你进入一一个更广阔的语文学习天地。丰富的内容、活跃的理念，将带给你阅读的享受、思考的快乐、练笔的情趣、知识的补充。　　特别值得一提的是，由教师、学生共同参与编写是这套书的一个显著特色。我们根据《九年义务教育语文课程标准》的精神和要求，结合现阶段中学生阅读、作文水平的实际，组织了60余位工作在教学第一线上的中学语文教学专家，特级、高级教师，200多名省市县中考高考状元、语文竞赛金牌得主，2000多名品学兼优的重点中学学生，由他们共同荐稿，历时三年，从林林总总的数万篇佳作美文中筛选出数百篇，倾心编成了本丛书。

内容概要

　　方圆，央视·东方之子，著名语文教育家。

书籍目录

第一单元 成长节拍1 太阳2 我很重要3 成长是一种体验4 生命的掌声5 换票6 百行德为首7 成长不可无书8 生命的选择知识拓展单元读写测试第二单元 思想风采9 在莫泊桑葬礼上的演说10 给儿子开列的道德项目11 魂12 飘往大洋彼岸的红领巾13 碑14 我们该赢15 永不凋谢的玫瑰花16 吃一口自己田里的米17 高等教育知识拓展单元读写测试第三单元 欢乐校园18 美丽的初三19 初中有段半红玫瑰情20 我的小学21 老师的泪22 白卷23 弯弯的月亮24 蝴蝶的金翅膀知识拓展单元读写测试第四单元 亲情天地25 妹妹永远的遗憾26 娃子27 永恒的母亲28 父亲挑书29 亲情的呼唤30 礼物31 留下32 一碗馄饨知识拓展单元读写测试第五单元 大千世界33 难老泉34 读山品水35 细雨梨花36 雪夜37 FE复合酶：划时代的高科技成果38 光的污染39 最完美的植物40 御花园41 师法自然42 生活，正被纳米改变知识拓展单元读写测试第六单元 芝麻开门43 生命的灯44 智慧的美丽45 有一种爱叫放手46 微笑着继续47 手中的幸福48 走进天堂的门票49 轻点关门50 火光51 锻造柔软52 人生其实是精彩的知识拓展单元读写测试第七单元 往事悠悠53 挤油54 走是灯笼55 天上的星星56 荷叶母亲57 与父亲同行58 吃菜根59 嚼一片苹果皮60 会飞的蒲公英知识拓展单元读写测试第八单元 诗海徜徉61 竹枝词62 登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史63 松64 无家别65 相见欢·林花谢了春红66 小重山67 青玉案·元夕68 推敲知识拓展单元读写测试参考答案

作者简介

《初中语文阅读写作双向突破(9年级)》是我国久负盛名的语文专家、特级教师方圆老师的又一力作，是新课标精神的完美体现，是教材内容的补充延伸，是决胜中考的练兵场！它将用一个特级教师群体的智慧，带你走过一段段快乐的语文学习旅程。

新颁布的《九年义务教育语文课程标准》对学生的阅读能力提高了要求，对阅读量也作了明确规定，要求初中生不少于260万字，、的确，要学好语文，你必须多读精美的文章，来丰富你的内涵；勤做有效的练笔，来提升你的能力；常做有益的思考，来敏捷你的思维。《初中语文阅读写作双向突破(9年级)》将从阅读、写作两个方面入手，引领你进入一一个更广阔的语文学习天地。丰富的内容、活跃的理念，将带给你阅读的享受、思考的快乐、练笔的情趣、知识的补充。

特别值得一提的是，由教师、学生共同参与编写是这套书的一个显著特色。我们根据《九年义务教育语文课程标准》的精神和要求，结合现阶段中学生阅读、作文水平的实际，组织了60余位工作在教学第一线上的中学语文教学专家，特级、高级教师，200多名省市县中考高考状元、语文竞赛金牌得主，2000多名品学兼优的重点中学学生，由他们共同荐稿，历时三年，从林林总总的数万篇佳作美文中筛选出数百篇，倾心编成了本丛书。

图书封面

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