现代远程教育学习概论

章节摘录

　　方法篇　　第1章 现代远程教育　　1.1 现代远程教育的概念　　1.1.1　远程教育的定义　　国际著名远程教育学家、爱尔兰教育技术专家戴斯孟德·基更（Desmond Keegan）于1986年在其名著《远程教育基础》中，给了远程教育一个公认的定义，他从远程教育的基本特性出发作如下描述：　　（1）教师和学生分离（与常规面授教育相区别）；　　（2）教育组织的影响（与个别化学习及自学相区别）；　　（3）技术媒体的使用，包括印刷的、机械的、电子的，把教师和学生联系起来并传递教学内容；　　（4）提供双向通信，使学生从中受益或启发对话；　　（5）为了教学和社会两方面的目的可能召开必要的会议；　　（6）参与教育工业化形式（与所有其他教育形式相区别）。　　基更的这个定义对远程教育的描述几乎无可挑剔，但这只是一个描述性定义，对于远程教育的本质并没有涉及。

书籍目录

方法篇　第1章　现代远程教育　　1.1　现代远程教育的概念　　1.2　现代远程教育的特点　　1.3　现代远程教育的分类　　1.4　国际远程教育的发展　　1.5　中国远程教育的发展　　1.6　移动教育的发展　　习题1　第2章　远程教育学习方法　　2.1　远程教育学习的特点　　2.2　远程教育对学习者的要求　　2.3　现代远程学习者成功的策略　　习题2　第3章　思维导图　　3.1　思维导图概述　　3.2　思维导图制作工具　　3.3　以本章的学习内容为例制作思维导图　　习题3技术及基础篇　第4章　计算机基础　　4.1　计算机的发展和应用　　4.2　微机系统的组成及工作原理　　4.3　Microsoft Windows简介　　4.4　Microsoft Office简介　　4.5　计算机的日常维护　　习题4　第5章　网络基础知识　  5.1　Internet概述　  5.2　我国Intemet的发展  　5.3　常用名词术语　  5.4　Intemet工作原理  　5.5　常见的上网接人方式　  5.6　上网前的准备  　习题5　第6章　多媒体技术概述  　6.1　多媒体的概念　  6.2　计算机图形图像技术　  6.3　多媒体音频技术　  6.4　计算机动画技术　  6.5　多媒体视频技术  　习题6Internet应用篇　第7章　浏览WWW　　7.1　WWW概述　　7.2  利用浏览器浏览WWW  　　7.3　网络学习中常用的多媒体插件　　7.4　网页的多媒体文件的下载　　7.5　计算机网络安全　　习题7　第8章　电子邮件　　8.1　电子邮件概述　　8.2　Web方式收发电子邮件　　8.3　电子邮件客户软件0utlook Express　　8.4　电子邮件中的附件　　8.5　电子邮件的安全和管理　　习题8　第9章　文件下载与上传　　9.1　HTTP方式　　9.2　FFP方式　　9.3　BT下载　　习题9　第10章　网络信息搜索　　10.1　搜索引擎概述　　10.2　如何进行高质高效的搜索　　10.3　著名搜索站点介绍　……　第11章　QQ——网络即时通信工具　第12章　Web2．0应用网络学习篇　第13章　华南理工大学网络教育的学习环节　第14章　网络教育平台　第15章　华南理工大学网络教育的网络课堂　　第16章　在网络学习中培养信息素养参考文献

作者简介

《现代远程教育学习概论(第2版)》从应用角度出发，在吸取最新远程学习方法和学习技术的基础上，结合作者十多年来开展远程教育的实践经验，以“基础、新颖、实用”为写作宗旨，以“理论与实践相结合、注重案例和操作过程、重点培养学习方法、以学习技术促进学习过程”为指导思想，全面系统地介绍了在开展远程学习过程中可以采用的远程学习方法，以及思维导图等远程学习技术。《现代远程教育学习概论(第2版)》既重视理论和方法的介绍，又兼顾实际应用和操作技能；既注重描述成熟的理论和技术，又介绍计算机网络、远程学习等相关领域的最新进展，具有很强的先进性、实用性和可操作性。

《现代远程教育学习概论(第2版)》既可作为高等院校及高职高专非计算机专业、各网络教育学院的远程学习方法与学习技术的教材，也可供开展远程学习的社会各界人员学习和参考。

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