小学数学

书籍目录

一 图形的变换  练习一 图形的变换  单元检测（一）  二因数与倍数  练习二 因数和倍数  练习三 2、5、3的倍数的特征  练习四 质数和合数  单元检测（二）  三 长方体和正方体  练习五 长方体和正方体的认识  练习六 长方体和正方体的表面积  练习七 体积和体积单位  练习八 体积单位间的进率  练习九 容积和容积单位  练习十 整理和复习  单元检测（三）  四 分数的意义和性质  练习十一 分数的意义  练习十二 分数与除法  练习十三 真分数和假分数  练习十四 分数的基本性质  练习十五 约分（最大公因数）    练习十六 约分  练习十七 通分（最小公倍数）    练习十八 通分  练习十九 分数和小数的互化  练习二十 整理和复习  单元检测（四）  五 分数的加法和减法  练习二十一 同分母分数加、减法  练习二十二 异分母分数加、减法  练习二十三 分数加减混合运算  单元检测（五）六 统计  练习二十四 统计（一）    练习二十五 统计（二）    单元检测（六）七 数学广角  练习二十六 数学广角  单元检测（七）八 总复习  练习二十七 总复习期末测试参考答案及解题思路

作者简介

教师提点（或“致家长”）：系统梳理课程知识脉络。    同步练习：巩固消化课堂教学内容。    拓展练习：源于教材，宽于教材，高于教材，彰显学生自主性、探究性学习方式。    单元检测：阶段评估，体现单元知识间的左右贯通，前后纵横。    期中期末测试：根据统考规范尺度出题，凸现考试走向。

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