数学-三年级 上册-教材解读

书籍目录

1 测量
 第1课时　毫米、分米的认识
 第2课时　千米的认识
 第3课时　吨的认识
　整理和复习
2　万以内的加法和减法(二)
 1．加法
 第1课时　两位数加两位数的连续进位加法
 第2课时　三位数加三位数的连续进位加法
 2．减法
 3．加减法的验算
 整理和复习
3　四边形
　第1课时　四边形和平行四边形
　第2课时　周长、长方形和正方形的周长
　第3课时　估计
 整理和复列
4　有余数的除法
　第1课时　有余数的除法的意义和计算
　第2课时　余数和除数的关系
　第3课时　有余数除法在生活中的应用
 整理和复习
5　时、分、秒
　第1课时　秒的认识
　第2课时　时间的计算
 整理和复习
填一填，说一说
期中测试
6　多位数乘一位数
 1．口算乘法
 2．笔算乘法
　第1课时　多位数乘一位数(不进位)的笔算乘法
　第2课时　多位数乘一位数(不连续进位)的笔算乘法
　第3课时　多位数乘一位数(连续进位)的笔算乘法
　第4课时　一个因数中间有0的乘法
　第5课时　一个因数末尾有0的乘法
整理和复习
7　分数的初步认识
1．分数的初步认识
 第1课时　几分之一
 第2课时　几分之几
2．分数的简单计算
整理和复习
8 可能性
整理和复习
9　数学广角
整理和复习
掷一掷
10　总复习
 1．数与代数
 2．空问与图形
 3．统计与可能性
期末测试
本书答案
教材答案

作者简介

《义务教育课程标准实验教科书同步教学资源•教材解读:数学(3年级上册)》科学阐释了课节内容在整个单元或整套教材中的地位及《课程标准》对其相关内容的具体要求，精细梳理各知识点的知识关键，深入挖掘教材中的重点、难点、易错易混点及其突破方法，关注教材所述内容的背景材料，形成对学生思维过程的策略引导，全面提升综合素养。在拓展应用中，注重典型例题和综合练习的对应性，突出题目的鲜活和示范特点，用最精练的题目、最科学的题型组合培养学生最具实效的解决问题的能力。

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