小学生必背古诗词70首

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出版社:南京大学
出版日期:2009-1
ISBN:9787305056376
作者:黄睿
页数:160页

章节摘录

  凉州词①  王之涣  黄河远上②白云间,  一片孤城③万仞④山。  羌笛⑤何须怨杨柳,  春风不度⑥玉门关⑦。  【注释】  ①凉州词:又名《凉州歌》。为当时流行的一种曲子(《凉州词》)配的唱词。凉州词在唐代是乐府的常见曲名,多写边塞军旅生活之事。  ②黄河远上:远望黄河的源头。  ③孤城:指孤零零的戍边的城堡。  ④仞:古代的长度单位,一仞相当于七八尺。  ⑤羌笛:古羌族主要分布在甘、青、川一带。羌笛是羌族乐器,属横吹式管乐。  ⑥度:越过。后两句是说,羌笛何必吹起《折杨柳》这种哀伤的调子,埋怨杨柳不发、春光来迟呢,要知道,春风吹不到玉门关外啊!  ⑦玉门关:汉武帝置,因西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。六朝时关址东移至今安西双塔堡附近。  【译文】  辽阔的高原上,黄河奔腾而来,远远向西望去,好像是从白云中流出来的一般。  在高山大河的环抱下,一座地处边塞的孤城巍然屹立。  羌笛何须老是吹奏那哀怨的《折杨柳》曲调呢?  要知道,玉门关外本来就是春风吹不到的地方,哪有杨柳可折!  【作者简介】  王之涣(688~742年),字季凌,晋阳(今山西太原)人,后迁居绛州(今山西新绛县)。盛唐著名边塞诗人。  【作品赏析】  “凉州词”是凉州歌的唱词,不是诗题,是盛唐时流行的一种曲调名。开元年间,陇右节度使郭知运搜集了一批西域的曲谱,进献给唐玄宗。玄宗交给教坊翻成中国曲谱,并配上新的歌词演唱,以这些曲谱产生的地名为曲调名。后来许多诗人都喜欢这个曲调,为它填写新词,因此唐代许多诗人都写有《凉州词》。  王之涣这首诗写戍边士兵的怀乡情。写得苍凉慷慨,悲而不失其壮,虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情,但丝毫没有半点颓丧消沉的情调,充分表现出盛唐诗人的广阔胸怀。

前言

  中国是诗的国度,诗是中国文化领域里的一颗灿烂明珠,是人类智慧的结晶。诗以其优美的语言、抑扬顿挫的节奏、丰富的思想文化内涵,影响了一代又一代人,形成了中华民族特有的文化魅力。诗在提高人们语言能力和形象思维能力方面有着不可替代的作用。在今天,我们也非常有必要让小学生走进诗的殿堂,亲近古代文化,体味欣赏、陶冶性情,提高文化素质和思想境界。  应广大小学生及家长的要求,本书编写组根据我国教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准》,编写了这本《小学生必背古诗词70首》。  在编写过程中,我们充分考虑到学生们的认知特点,增强了诗词的可读性和趣味性。在语言方面,注重口语化、简洁化,使学生能读易懂,相信孩子们通过诵读这些诗词,一定能增进对中国古代文化、艺术、语言文字等各方面的了解,为以后接触更多的中国文化典籍打下坚实的基础。  本书在选收的诗词下面附有注释、译文、作者简介和作品赏析四部分。注释部分是对一些难懂的字词、典故的解释,释义力求准确简明。译文部分是把古诗词译成现代汉语,努力保持原诗词的意境,便于学生的理解。作者简介是对作者及其作品的一些相关背景介绍。作品赏析部分力求抓住文章的主要内容和特色加以分析,帮助学生更好地了解文章的思想内容和艺术特色,提高鉴赏能力。书中还附有与诗词内容相适应的插图,以帮助学生加深理解、拓展思路。  我们衷心希望本书能够成为广大学生的良师益友,为大家学习、诵读古代优秀的诗词提供帮助。当然,由于水平有限,书中的不足之处或错误之处在所难免,敬请广大学生、读者朋友批评指正。

内容概要

贾平凹(其中凹读wā),中国当代作家。陕西省商洛市丹凤县人。中国作家协会理事、西安建筑科技大学人文学院院长、全国政协委员、陕西省作家协会主席、西安市人大代表、西安市作家协会主席。
1975年毕业于西北大学中文系。1974年开始发表作品。出版的主要作品有:《

书籍目录

江南敕勒歌咏鹅风咏柳凉州词登鹳雀楼春晓凉州词出塞芙蓉楼送辛渐鹿柴送元二使安西九月九日忆山东兄弟静夜思 古朗月行(节选)望庐山瀑布赠汪伦黄鹤楼送孟浩然之广陵早发白帝城望天门山别董大绝句春夜喜雨绝句江畔独步寻花游子吟江雪寻隐者不遇枫桥夜泊渔歌子塞下曲望洞庭浪淘沙赋得古原草送别池上忆江南悯农(一)悯农(二)山行清明江南春乐游原蜂小儿垂钓江上渔者元日泊船瓜洲书湖阴先生壁六月二十七日望湖楼醉书饮湖上初晴后雨惠崇《春江晓景》题西林壁夏日绝句示儿秋夜将晓出篱门迎凉有感四时田园杂兴(之一)四时田园杂兴(之二)小池晓出净慈寺送林子方春日题临安邸游园不值乡村四月村居墨梅石灰吟竹石所见己亥杂诗

编辑推荐

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作者简介

《小学生必背古诗词70首》是根据国家教育部新近颁布的《全日制义务教育语文课程标准》指定的古诗词篇目编写的。所选的70篇,都是篇幅短小、文辞优美、内容健康、通俗易懂,适合小学生背诵、琅琅上口的艺术珍品。为照顾中低年级学生的需要,原文部分加有现代汉语注音,并在选收的诗词下面附有注释、译文、作者简介和作品赏析。书中还附有与诗词内容相适应的插图,以帮助学生加深理解、拓展思路。

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