中国基础英语教师教育研究

书籍目录

前言　邹为诚／1第一部分：背景／1外语教师教育的历史回顾　邹为诚／3第二部分：研究报告和理论探讨／29中国基础教育阶段外语教师的职前教育研究报告　邹为诚／31未来英语教师和英语专业师范生培养　全建强／76论外语教师的知识体系　刘蕴秋／119基础英语教师教育专业课程体系的现状及思考　赵刚／131未来外语教师教育课程体系建设之设想　程晓／143论英语师范生语用能力模式及培养　何刚　全建强　王洁　杨晓静　许淼　王青／169第三部分：教师教育者的课堂实践／179基础英语师范与英语专业一体化的建设的尝试 ——以语音教学为例　程晓／181微格教学理论在英语阅读教学法课程中的应用　陈凯／191如何教授高年级的学术英语写作　邹为诚／204TELOS模式下综合英语课程基础阶段课堂教学实践报告　李程／221英语专业语法课程教学的思考与实践　全建强／230级翻译课程应该教什么——关于高级翻译课程教学内容的思考　赵刚／243从课文阅读到任务型语言教学——浅谈英语专业高年级综合英语课的教学改革　张逸／249

作者简介

《中国基础英语教师教育研究》从我国国内的现状入手，探讨了当前我国基础英语教师教育方面存在的问题。全书主要介绍了基础英语教师教育改革研究的国内和国际背景，外语教师教育的理论背景、研究方法和国内外合作研究的过程，并提出了面向未来的基础英语教师教育改革的方向。

图书封面

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