新世纪我国民族教育发展研究

书籍目录

第一章 新世纪民族教育面临的挑战与机遇  一、民族教育发展的历史回顾  二、民族教育面临的新挑战  三、民族教育的开拓创新第二章 我国民族教育发展的基本态势  一、民族教育发展的时代要求  二、民族教育发展的观念更新  三、民族教育发展的基本思路第三章 新世纪期民族教育的宏观调整  一、民族教育发展的战略目标  二、民族教育发展的战略重点和阶段性任务  三、民族教育发展的基本原则和措施保障第四章 加快发展我国的民族教育事业  一、实现我国民族教育进一步发展的基础  二、当前我国民族教育存在的主要问题  三、加快我国民族教育事业的发展第五章 我国民族地区的幼儿教育与特殊教育  一、1949年-1976年发展状况  二、1976年至今的发展状况第六章 切实加强民族地区的基础教育  一、新中国民族教育事业的全面开创  二、新时期发展民族教育的特殊措施  三、继续贯彻发展民族地区基础教育的成功经验第七章 大力推进民族高等教育的现代化进程  一、新中国民族高等教育的建立与发展  二、民族院校实现持续发展的主要经验  三、民族院校发展过程中的问题分析及对策第八章 办好职业教育 促进民族地区脱贫致富  一、职业教育发展的特点  二、民族地区职业教育发展的现状  三、对进一步实现职业教育发展的思考及建议第九章 建立充满活力的民族师范教育  一、民族师范教育的现状  二、民族师范教育发展的特点  三、民族师范教育的改革第十章 发展成人教育 为民族地区全面建设小康服务  一、新要求呼唤成人教育的新发展  二、成人教育面临的机遇与挑战  三、当前成人教育面临的主要问题及对策第十一章 发展我国民族地区的远程教育  一、我国远程教育的现状分析  二、依托远程教育发展我国的民族教育  三、我国民族地区远程教育的发展对策

作者简介

民族教育与一般教育相比，有着与一般教育所不同的发展规律发展特点，它是我国教育体系中不可缺少的极具特色的重要组成部分，进行深入的研究，促其更好的发展，意义重大。

“新世纪我国民族教育发展研究”课题组的全体同志，本着求真务实的科学态度，围绕民族教育发展这一重要课题，从理论和实践的结合上进行了有益的探索，对一些重要问题提出了自己的看法，这无疑是一件十分有意义的工作。本研究成果特点有三：一是有着意在涵盖民族教育方方面面的丰富内容；二是努力构成了一个相对完备的理论框架；三是在指导思想和理论观点方面致力于体现时代精神。

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