插图设计

章节摘录

版权页：插图：一、插图创作的开始从插图创作的整个过程来看，插图是由接受插图任务开始的。由此区别于绘画创作是由生活的感悟所激发为起点的。插图的任务是来源于出版社、企业、商家等。插图不是完全独立的，它是书籍总体设计、商品宣传总体设计的一部分。插图创作是依据书籍总体设计、商品宣传总体设计的要求实施的创作，所以插图创作的初期大致包括以下几个方面：1与出版商，企业家进行沟通，对插图任务的具体内容进行了解，发表各自意见从而达成共识。2仔细阅读文本或宣传资料，了解不同书籍、商品的各种情况，确定创作的方向，要做到明确为谁服务，达到何种目标。3选择和被选择的机制。首先，每个设计都有个人擅长创作的技法和喜欢表现的题材，所以尽量选择适合自己的任务，才能更好地发挥自己的水平；其次，书商、企业家也会依据总体设计的要求来挑选相应的作者，保证高质量地完成任务。二、插图的设计定位插图的设计定位是插图创作开始阶段最为重要的环节。

书籍目录

第一章 插图的概念与演化　第一节 插图的定义　第二节 插图的历史演变　第三节 插图的作用与应用第二章 插图设计的方法　第一节 插图设计的技法　第二节 插图的创意表现形式第三章 插图设计的应用与创作　第一节 插图的创作过程　第二节 插图设计的应用第四章 作品赏析参考文献后记

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《插图设计》：高等学校高职高专艺术设计类专业规划教材

作者简介

《插图设计》内容简介：艺术设计是高职高专教育中一个重要的专业门类，在高职高专院校中开设得较为普遍。据统计：全国1200余所高职高专院校中，开设艺术设计类专业的就有700余所，我省60余所高职高专院校中，开设艺术设计类专业的也有30余所。这些院校通过多年的不懈努力，为社会培养了大批艺术设计方面的专业人才，为经济社会的发展做出了重要贡献。但是，随着经济社会的不断发展及其对应用型人才要求的不断提高，高职高专艺术设计类专业针对性不强、特色不鲜明、知识更新缓慢、实训环节薄弱等一系列的问题突显出来。课程和教学内容体系改革成为当前高职高专艺术设计类专业教学改革的重点。

图书封面

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