浮萍男孩

内容概要

利奧納德•薩克斯（Leonard Sax, M.D., Ph.D.）

是醫生也是心理學家，為美國單性公立教育協會（National Association for Single-Sex Public Education, NASSPE）的創辦人和執行長。學術性相關研究發表在許多知名期刊上，包括《美國心理學家》（American Psychologist）、《行為神經科學》（Behavioral Neuroscience）、《美國醫學期刊》（Journal of American Medical Association）、《美國營養學院期刊》（Journal of the American College of Nutrition）以及《性研究期刊》（Journal of Sex Research）等等，並著有《養男育女調不同》（遠流出版）一書。他是知名的演說家，一年在全球有五十場的演講，曾多次接受美國有線電視新聞網（CNN）、美國公共電視（PBS）、福斯新聞（Fox News）、美國公共廣播電台（NPR）、美國之聲（Voice of America）、《今日秀》（The Today Shows）及許多其他節目的採訪，討論性別差異在孩子學習上的重要性。他住在馬里蘭州的蒙哥馬利郡。

书籍目录

導讀/男孩的成長需要適當的教育與引導 洪蘭

第1章 謎團：缺乏動機的男孩/13

◇不僅僅是學校

第2章 第一個因素：學校的改變/31

◇為什麼這是個問題？◇現在攔住他，將來他才能超越

◇小女孩是什麼做的？◇好和壞的知識之樹

◇孩子與一部可設定的電腦有何不同？

◇好消息：男孩危機是假的！

◇假如你是小豬，你會有什麼感覺？──對男生不友善的問題

◇正確的競爭方式◇自尊心不會受到打擊嗎？

◇科倫拜高中和維吉尼亞技術學院槍擊案呢？

第3章 第二個因素：電玩遊戲/87

◇主控力◇笨和更笨◇北極熊俱樂部

第4章 第三個因素：ADHD的藥物/121

◇「為什麼不試試看？」◇伏隔核

◇電玩遊戲真的會煎熟你的大腦

◇維多利亞時代的古董遺跡

第5章 第四個因素：內分泌干擾物質/149

◇雌性化的魚◇她才八歲，但看起來像十二或十四歲

◇不同步的青春期◇瓶裝水、奶嘴及奶瓶

◇內分泌干擾物質、ADHD和動機

◇為什麼美國孩子變得這麼胖？

◇男生現在是比較脆弱的性別嗎？

◇不男不女◇有利處

第6章 結果：賴家王老五/179

◇錢怎麼了？◇克瑞夫特的兩難◇普利畢洛夫群島的教訓

◇怎麼回事？◇改變中的美國家庭◇錢和性怎麼了？

◇責任的棍子◇賴家王老五

第7章 第五個因素：被遺棄神祇的復仇/235

◇歷史悠久的文化有一件事相同

◇美國文化是男孩的毒藥，那女孩呢？

◇性別的特殊含意◇美國父親的改變

◇做為一個男人是什麼意思？◇女生又如何？

第8章 解藥：讓男孩重拾動機/267

◇第一個因素：教育中的改變◇第二個因素：電玩遊戲

◇第三個因素：ADHD的用藥◇第四個因素：內分泌干擾物質

◇第五個因素：失去正向的角色模範

◇重建世代之間的聯結◇一句警語◇一個故事

作者简介

有些令人不安的事情發生在今日的男孩身上：父母不知道為什麼他們的兒子對真實世界沒有任何熱情，缺乏動機、興趣，失去目標、方向，甚至不能、不願獨立過自己的生活。男孩像浮萍一樣到處漂泊，隨著生命的潮流把他帶到天涯海角。

家庭醫師暨心理學家薩克斯認為社會和生物兩方面因素的共同影響，造成了對男孩有毒的環境，也找到五個驅使男孩向下沉淪的元凶：

◎學校和教育方式的改變：包括教育課程加速、純知識取代動手做的經驗、從競爭的形態移轉到大家都是贏家，意外的造成許多男孩遠離學校。

◎電玩遊戲取代其他活動：電玩不會使任何人變聰明，更糟糕的是可能會誤導或扭曲男生的動機，使他們對真實世界的成功和成就不再有興趣。

◎過動症的過度診斷和用藥傷害：其實許多被誤診的孩子不必服藥，只是需要一個符合他們發展的課程表，和一個懂得如何教男生的老師。

◎環境雌激素干擾內分泌平衡：食物中和塑膠瓶產生的環境雌激素，可能使男孩的骨頭更脆弱，延緩青春期歷程，甚至嚴重打擊他們的內分泌系統。

◎流行文化對男性氣概的貶抑：男孩轉變成男人的過程需要適當引導，卻找不到成熟的男性角色模範，所以他們不知道怎樣成為真正的男人。

接著他提供父母親有效的方法，幫助孩子放下電玩遊戲，使他們對學校和學習比較感興趣，還有一些簡單的生活改變以保護孩子不受環境污染，避免大腦的傷害讓他們失去動機。

這本書充滿了感人的真實故事，可以激勵老師和家長，並指出年輕男性邁向新未來的路。

图书封面

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