《翻转学习》书评

翻转学习的心态不仅仅适用于学校的课堂

现在的学生课业负担普遍较重，能接触到的信息和现代化的东西也是越来越多，记得我们小时候的教室，什么多媒体的设备都没有，老师是我们唯一获取知识的源泉，但是现在学生们不仅可以通过提前学习老师录制的视频，还可以将不懂的知识点反复的学习，直到自己弄懂为止。这样的学习方式就是让每一个学生都能平等的学习知识点，你要是懂得快就提前学习下一个知识点，要是目前还不太明白，就再看一遍，学习的方式很灵活。用在成人的培训中，我也可以借鉴：我可以将众多的知识点先印制成学员手册，在学员来报道的时候，先提前学习，在学员手册的封面我会给出几个问题，让他们带着问题去思考，去学习，在第二天的课堂上，就可以让大家一起来分享他们所找的答案，节省课堂的时间，增强互动氛围，提高学习力，最重要的是让学员自主的参与到学习中来，真正的去了解培训的内容。在互动中，可以让学员在课上就对需要掌握的技巧进行实际练习，回去就可以用，而不是传统的教学方式：等学员回去以后才开始练习，往往是没有人过了那个状态后还去练习的，若是记得那就会执行一些，若是不记得了估计就将培训的事抛掷脑后，之前是怎么干的现在还是怎么干。所以最好的方法就是在课堂上，将课堂翻转，随后将学习翻转，最后应用到我们的生活和工作中。