圖解日文的原理:用日本人的思維學好日文(1MP3)

出版日期:2013-7-31
ISBN:9789865927365
作者:王苡晴

内容概要

王苡晴
■ 從小生活在日本,10歲返台念書直至高中畢業,後赴日本就讀國立熊本大學。
■ 目前居住在台灣,從事日文相關工作,參與過多部日本節目和影片的製作與翻譯。
■ 擔任日語家教多年,具有豐富的教學經驗,除了協助學生準備日文檢定考試之外,更擅長融合自身在工作上接觸的事物以及在日本居住的經驗,跳脫傳統的刻板教學方式,以活潑有趣的方式帶著學生一起「玩日文」。

书籍目录

編輯室的話
作者序
Q & A
使用說明
先來些有趣的
綜觀全書
Chapter 1 只有說得得體,才是真正的日文!_詞彙的原理
01 日文是一個大熔爐!
02 日文的禮貌需要看場合表現!
03 敬語很重要,但不是萬靈丹!
04 日文的助詞牽動句意的變化!
05 日文的「的」不等於中文的「的」!
06 副詞使得句意更加完整!
Chapter 2 日文的名詞擁有許多祕密!_名詞的原理
07 是自己人還是外人,從稱謂上便一目瞭然!
08 距離的遠近主宰了代名詞!
09 量詞讓物品的外觀更加具體化!
Chapter 3 具有日本人性格的形容詞!_形容詞的原理
10 日文的形容詞分成兩大類!
11 拆開美麗的糖衣後,才能知道真正的意思!
12 日文的形容詞可當副詞用!
Chapter 4 動詞為句子注入生命力!_動詞的原理
13 你做,我做,它做!
14 嘴巴說不要,但不知道內心是要還是不要!
15 到底是誰讓誰做了什麼事情!
16 提出邀約是增進關係的第一步!
17 從接續方式窺探動作順序!
18 假設發生什麼事情,命令某人進行動作!
19 日文用兩種方式來表達能力!
20 是誰給出去,又是誰收下來!
21 同樣的外衣,但是不同的靈魂!
Chapter 5 日文把時間切成兩大塊!_時間的原理
22 已經發生的事情就讓它過去吧!
23 日文利用時間副詞明確表達時間!
24 可以表示現在和未來的句型!
Chapter 6 日文句子充滿各種言外之意!_語感的原理
25 日文也有比較級和最高級!
26 比起果斷的說法,日文更喜歡不把話說死!
27 客觀地表示事件的前因後果!
28 日文用不同句型表示說話者的感受!
29 自己的願望還是別人的願望,使用的語氣不同!
30 一個字就能看出說話者的意志!
複習題
參考答案
學習表

作者简介

中文、日文大不同,
只有瞭解「日本人是怎麼想的」,
才能跳脫框架、不受侷限
不僅學會「日本人怎麼說」,更懂得日本人為什麼這麼說!
瞭解「日文的原理」,才能「真正」學好日文!
只要30天,馬上掌握日文的6個原理!
「詞彙的原理、名詞的原理、形容詞的原理、動詞的原理、時間的原理、語感的原理」。培養用日文思考的大腦就能夠學好日文
之前學的80%都是錯的
針對台灣人常犯的日文錯誤分單元說明,每篇單元皆有「自我檢測中日文的不同鞏固練習」,透過例句與綜合說明,搭配生動插圖加強記憶,逐步改正對日文的錯誤認知。
學日文是一個領悟的過程
中文和日文是兩種截然不同的語言,用台灣人的思維學日文會容易陷入既有的窠臼,只有透過相互比較學習,才能夠打破框架,只要換成日本人的思考方式,就能學好日文。
反覆聽、大聲說
邀請專業日籍錄音員錄製全書例句,有助於學習日本人講話的腔調,無論是躺著還是坐著,無論是走路還是坐車,無論你的日文是怎樣的程度,都能夠隨時練習,成為日語口說達人!
日本人想的和你不一樣,
換顆日本人的腦袋,用「日本人的思維」學好日文!!


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