大师国学课

内容概要

金鸿儒，知名教育专家，退休前曾就职于山东省某地区教委负责人，退休后主要从事国学类的研究与创作。擅长历史国学类的写作与研究，文笔深遂而灵动，内容深刻而动人，常常在不经意间触动内心最柔软的心弦。曾供职于中国散文学会、百花洲文艺出版社。2013年出版《轻松学国学》后，连续加印十余次，名列全国历史类畅销榜前五名，成为2013年超级畅销书之一。

书籍目录

第一章 儒家智慧：孔曰成仁，孟曰取义

1. 熊十力：孤冷至尊狂哲，不知何为中道/ 002

2. 王小古：得书卷而勤学习，遇英才则常教育/ 007

3. 孔子： 坚持操守，才是君子所为 / 011

4.王阳明：知行合一，必有事焉/ 014

第二章 道家哲学：上善若水，水利万物而不争

1. 高亨：为而不争，则天下莫能与之争/ 020

2. 汤用彤：见山便入山，见水便作水/ 024

3. 南怀瑾：一颗禅心中的儒、释、道/ 028

4. 王阳明：动静之间的太极之“柔”/ 033

5.老庄之“道”与黄老之“道”的交织与分歧/ 038

6.庄子：齐物以逍遥的精神境界/ 042

7. 文子：老子学说的忠诚传承者/ 046

第三章 兵家谋略：上兵伐谋，居安思危

1. 孙诒让：以墨入兵/ 054

2. 蒋百里：为国要立必胜之志/ 058

3. 吕思勉：以道致兵/ 063

4. 李浴日：知己知彼，百战不殆/ 068

5. 王守常：以德治兵者得天下/ 073

6. 马骏：代表军事境界的知、全、先、善/ 078

7. 吴起：治军有方，赏罚分明/ 083

8. 陈寅恪：府兵制“寓兵于政，兵农合一”思想的兴衰/ 085

第四章 以谥论人：彰义掩过曰坚，明义以盖前过

1. 汪受宽：豹死留皮，人死留名/ 092

2. 季羡林：学勤好问曰文，诚心格非曰正/ 096

3. 陈垣：声教四讫曰文，布德执义曰穆/ 101

4. 熊十力：能思辩众曰元，不隐无屈曰贞/ 105

5. 冯友兰：刚柔相济曰文，好更改旧曰易/ 109

6. 方东美：德美才秀曰文，状古述今曰誉/ 113

7. 汪辉祖：爱民省事，减少株累/ 117

8. 汪辉祖：法贵准情，务求衡平/ 122

9.商鞅：少好刑名之学/ 128

第五章 法律准则：法以正民，能使服

1. 严复：时代必进，后胜于今/ 134

2. 梁漱溟：法律是公众的意见/ 138

3. 张君劢：为政以德，德法相辅/ 143

4. 燕树棠：拥有法律意识，变“死法律”为“活法律”/ 148

5. 周鲠生：相互尊重，和平共处/ 153

6. 韩德培：一机两翼，妥善处理国际民事争端/ 158

第六章 兼爱非攻：以惠我之心惠人，以责人之心责己

1. 梁启超：为民谋利，义利天下/ 164

2. 胡适：将兼爱作为修身治学准则/ 169

3. 钱穆：以强烈的入世精神践行理想/ 173

4. 沈有鼎：使墨辩满血复活的人/ 178

5. 方授楚：只要认定的路就不会轻易改变/ 182

6. 陈柱尊：以墨家之道续天下之书/ 186

第七章 治国理想：以史为鉴，国富民安

1. 老子：“小国寡民”“无为而治”的理想社会/ 192

2. 屈原：独具美学意义的“美政”思想/ 196

3. 柳诒徵：济世治学绝不敷衍/ 198

4. 梁启超：时势与英雄，国民与国家/ 202

5. 林语堂：法自然而“愚”民，此乃国之福瑞/ 206

作者简介

通过大师们的视角，谛听大师们的教诲，不仅能领会到国学的精髓，还能于感叹中华文明博大精深的同时，感受到大师们的思想和精神。从大师们的身上，不仅汲取的是知识的营养，还有那种通过博大的心胸、长者的风范所彰显出来的崇高人格魅力。

《大师国学课》是普及国学知识的读本，内容包括经学、史学、地理、诸子哲学、诗词曲赋、小说戏曲等中国传统文化领域的常识知识，力求从五千年中华文化中撷取精华呈现读者。立意明确，解读深入浅出，用简练质朴的语言将深奥的国学细细品读，旨在帮助读者对国学有一个框架化的认识，使其与人们的日常生活、工作产生碰撞，它将带领你穿越时间的阻隔，走入中国文化的深处，领略优美而深厚的人文风光；它带领你跨越地域的障碍，随时随地都能走入大师课堂，聆听国学大师们充满智慧的声音。史、儒、佛、道、法、兵、中医、易经、礼节、饮食等等，这里无所不包，等待你的探索。

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