病理学

章节摘录

插图：第一章 绪论病理学是一门研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转归的医学基础学科。病理学学习的目的是认识和掌握疾病的本质和发生、发展规律，从而为疾病的防治提供必要的基础理论和实践依据。因此病理学也是临床医学的主要学科之一。第一节　病理学的内容及任务近代病理学最初是从观察解剖结构来记载人体异常的，病理学家客观检查到的结构异常称为病理变化。

前言

教材建设是提高教学水平的一项重要任务。作为知识的载体，教材是学习专业知识的必备工具，亦是启迪思考的引导书。学校的领导和教师必须十分重视教材建设工作。医学高等专科学校是为我国培养助理医师的学校，广大教师和学生希望能有一套适用这一层次医学教育的教材。过去用的医学专科教育的教材，不少是本科教材的“压缩版”，给教与学带来困难。为了解决专科教材建设中存在的这种问题，北京大学医学出版社（即原北京医科大学出版社）于1993年和2002年两次组织了北医的老师和华北地区医学专科学校的老师，经过研讨，编写了临床医学专业教材（第一版和第二版），并于2000年组织了护理专业的专科教材。十几年来，通过教学实践表明这两套教材具有较好的适用性，其中许多教材被评为教育部“十五”及“十一五”国家级规划教材。为了进一步适应科学技术的发展和社会大众对医疗保健需求的提高，落实以人为本的科学发展观，提高专科医学教育的质量，2007年北京大学医学出版社决定在全国范围内组织有关学校的老师编写第三版临床医学专业和第二版护理专业教材。为此，成立了教材编审委员会，以推动教材建设的改革，进一步提高其适用性。本版教材本着“理论够用，结合实践，指导自学”的原则，力求语言流畅，叙述清晰，图文并茂，利于教学。同时参考了助理医师执业资格考试的要求，使教材内容更加符合未来职业实践的要求。教材建设不只是编写，加强研讨同样十分重要。在北京大学医学出版社的支持下，教材编审委员会将认真组织好各科教材的研讨会，推动教学改革，提高教学质量。我们诚恳地希望使用本套教材的各校师生能适时地提出你们的建议和指正，使本套教材能与时俱进，为我国的医学专科教育做出贡献。

书籍目录

第一章 绪论第一节 病理学的内容及任务第二节 病理学在医学中的地位第三节 病理学的研究材料与方法一、病理学的研究材料二、病理学的研究方法第四节 病理学的发展第五节 如何学习病理学第二章 细胞和组织的损伤第三章 损伤的修复第四章 局部血液循环障碍第五章 炎症第六章 肿瘤第七章 心血管系统疾病第八章 呼吸系统疾病第九章 消化系统疾病第十章 泌尿系统疾病第十一章 淋巴造血系统疾病第十二章 生殖系统疾病第十三章 内分泌疾病第十四章 传染病和寄生虫病

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《全国医学高等专科学校教材•病理学》由北京大学医学出版社出版。

作者简介

《全国医学高等专科学校教材•病理学》是在第二版的基础上修订而成的。本版教材有两大特点：①所有疾病均按照世界卫生组织（WHO）分类进行；②吸收了国内多个本、专科医学院校参与编写工作，培养和锻炼了这些院校教师的教材撰写能力。《全国医学高等专科学校教材•病理学》编写的原则仍然是体现三基：基础理论、基本知识和基本技能。《全国医学高等专科学校教材•病理学》是为医学高等专科学生、大专层次的成人医学教育、远程网络教学专科学生、高职班学生及电大学生编写的。编写的过程中，在着重实用性的基础上力求内容的先进性，如把SARS、禽流感的研究成果及病理所见写进了本教材。更难得的是将2008年年初EV71感染的死亡病例的病理材料增加进教材中，使教材在基本知识的基础上跟踪疾病发生发展。本教材力求图文并茂、图象清晰，共选用了肉眼及镜下彩图176幅。

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