特级教师讲高考高分秘诀

章节摘录

　　第一单元　要想记得牢就记得薄　　记忆的最高境界是脱离教材　　记忆的最高境界是脱离教材，脱离教材并不是把教材原封不动地背下来，教材是用陈述性语言介绍历史概念和历史事件，它是静态的。如果把教材上的概念和事例都背下来，一两本书还可以，多到五六本书就比较困难了，所以脱离教材一定不是把教材背下来。脱离教材是同学们在学习过程当中按照一定的考试要求，对教材的文字表述进行一系列的加工处理，最后在自己头脑当中形成替代。例如春秋时期大国争霸，齐桓公争霸、晋楚争霸、吴越争霸之间形成的对应关系，是加工以后留在我们头脑当中的，这叫脱离教材。所以脱离教材不是把知识点背下来，是加工后的替代产品。　　怎样才能达到脱离教材的最高境界呢？这里需要重新认识一下记忆的本质，有的同学说学生记忆的本质是知道了，由不知道到知道是第一步，由知道到记住了是第二步。对于学生来讲，记忆的真正本质既不是知道了也不是记住了，这里有很大的区别。课前预习了，课上做笔记了，考试的时候忘了，一出考场想起来了。整个知识在学习和运作的过程中到底是掌握了还是没掌握？说没掌握，出了考场想起来了；说掌握了，考试的时候忘了。　　……

书籍目录

第一单元　要想记得牢就得记得薄第二单元　新鲜度与胡乱联系法第三单元　记忆的熟悉度第四单元　记忆的重要性第五单元　利用中心词系统掌握历史知识第六单元　利用归纳词深化理解历史知识第七单元　知识点与知识线第八单元　用知识面构建知识方程式第九单元　用知识体构建知识方程式第十单元  由局部到整体第十一单元  高考试题的结构和解答问题的总体方略  第十二单元　选择题的解题方法第十三单元　材料解析题的解答方法第十四单元　问答题的解题方法第十五单元　文科综合考试中的历史综合题

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作者简介

《特级老师讲高考高分秘诀•历史》内容简介：要想在高考中取得好的成绩，进入理想的高等学府，学生在高中阶段的学习至关重要。进入高中学习阶段，同学们所学的内容非常繁复，科目众多，知识量很大，如果没有科学的学习方法，只是靠单纯记忆是无法提高学习成绩的。

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