出版社:北京师范大学出版社出版日期:2005-4ISBN:9787303074839作者:齐学红页数:360页
作者简介
本书是现代教育社会学研究丛书系列之一,通过对一所小学所做的实地研究,以朴素平实的语言呈现了学校生活中的个人知识的存在样态,从知识社会学的角度揭示出:在看似客观公正的知识传输活动的背后,不仅存在着权力和利益的争夺,更重要的是实践者对于教育教学意义的追求和探索。适于教育理论工作者,对教育社会学感兴趣的研究人员以及广大教育实践工作者,中小学一线教师阅读。
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